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Este artículo revisa sistemáticamente la bibliografía existente sobre descentralización y Reforma Educacional en Chile y en el extranjero, con el objeto de generar una discusión teóricoconceptual sobre el tema y ofrecer una mirada retrospectiva del proceso de descentralización de la educación en Chile desde 1980 a la fecha. La revisión se estructura en torno a la hipótesis de que los procesos de descentralización y reforma educacional son aún incipientes, se topan con diversas dificultades en su implementación y siguen caminos paralelos más que complementarios.