Authors
Agnes Binagwaho, Helena Bonciani Nader, Melody Brown Burkins, Anna Davies, Dag Olav Hessen, Cheikh Mbow, Tristan McCowan, Adrian Parr, Seeram Ramakrishna, Jamil Salmi, Sylvia Schmelkes, Sol Serrano, Andy Stirling, Shijun Tong
Publication date
2022/2/9
Publisher
UNESCO Publishing
Description
Este informe enfatiza el papel primordial de las universidades y las instituciones de educación superior en el progreso global hacia los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Las instituciones de educación superior están en una posición única para contribuir a las transformaciones sociales, económicas y ambientales que se requieren para abordar los problemas más apremiantes del mundo. Por lo tanto, es pertinente reflexionar sobre cómo estas instituciones deben contribuir a la Agenda 2030, qué se interpone en su camino para hacerlo y cómo se pueden superar estas barreras. Preparado por el Grupo Global de Expertos Independientes sobre las Universidades y la Agenda 2030, este informe se centra en tres temas interrelacionados: la necesidad de avanzar hacia modos interdisciplinarios y transdisciplinarios de producir y hacer circular el conocimiento; el imperativo de convertirse en instituciones abiertas, propiciando el diálogo epistémico e integrando diversas formas de saber; y la demanda de una presencia más fuerte en la sociedad a través del compromiso proactivo y la asociación con otros actores sociales.
Total citations
202220232024254