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Si acudimos al diccionario de la Real Academia Española evaluar es “estimar, apreciar, calcular el valor de algo”. Definido de esta manera, resulta del máximo interés conocer cómo debemos calcular el valor de las políticas públicas que se llevan a cabo en España. Por otro lado, la evaluación o el cálculo del valor de una política o programa público, debe realizarse teniendo en cuenta tanto los recursos invertidos como los resultados alcanzados. Por tanto, la evaluación de un programa educativo está íntimamente ligado con la medición de su eficiencia, que desde un punto de vista Paretiano implica la ausencia de desperdicio de los recursos aplicados para conseguir un objetivo determinado.

La importancia de la eficiencia en la articulación de las políticas públicas resulta un objetivo clave y más aún en el actual contexto de elevado déficit público y persecución de la estabilidad presupuestaria. En este escenario la sociedad simplemente no puede permitirse disponer de recursos ociosos que puedan aumentar su rendimiento en usos alternativos. Tal es la importancia de la eficiencia en la actuación pública que prácticamente todos los países recogen en sus Constituciones el mandato de ejecutar sus presupuestos de forma eficiente. En España, el artículo 31.2 de la Carta Magna afirma que:“El gasto público realizará una asignación equitativa de los recursos públicos y su programación y ejecución responderán a los criterios de eficiencia y economía”. Para cumplir con este mandato legal, la evaluación de las distintas políticas públicas es la herramienta de la que disponemos para medir el grado de cumplimiento de este objetivo de …