Authors
Mª Ángeles Andreu-Andrés
Publication date
2009/7/25
Journal
Revista Iberoamericana de Educación
Volume
50
Issue
1
Pages
1-10
Description
Este trabajo presenta la evaluación del proceso realizada por estudiantes universitarios tras una experiencia de trabajo en grupo con un enfoque de enseñanza-aprendizaje basado en problemas, dentro de una asignatura de inglés como lengua extranjera.
Scholar articles
MÁ Andreu-Andrés - Revista Iberoamericana de Educación, 2009
MAA Andrés - revista iberoamericana de educación, 2009