Authors
Wildson Luiz Pereira Dos Santos, Eduardo Fleury Mortimer
Publication date
2000
Journal
Ensaio Pesquisa em educação em ciências
Volume
2
Issue
2
Pages
1-23
Publisher
Universidade Federal de Minas Gerais
Description
Desde a década de sessenta, currículos de ensino de ciências com ênfase em CTS–ciência, tecnologia e sociedade–vêm sendo desenvolvidos no mundo inteiro. Tais currículos apresentam como objetivo central preparar os alunos para o exercício da cidadania e caracterizam-se por uma abordagem dos conteúdos científicos no seu contexto social. No presente artigo, discutimos criticamente os pressupostos desses currículos, de modo a fornecer subsídios para a elaboração de novos modelos curriculares na área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias os quais possam contemplar a finalidade da educação básica em preparar o aluno para o exercício consciente da cidadania.
Abstract:
Total citations
Scholar articles
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