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Cuando hablamos de educación en nuestra cultura, nos referimos, en mi opinión, a la transformación de nuestros hijos e hijas en su convivencia con nosotros u otros adultos en un ámbito relacional aceptado por la comunidad de manera implícita o implícitamente como el legítimo y adecuado para que ellos surjan, a su vez, como adultos que llegarán en algún momento de su vivir a repetir el mismo ciclo con sus hijos e hijas. Es posible que no seamos conscientes de ello, o que no lo digamos como lo acabo de decir, pero eso es lo que los adultos, sin duda, hacemos o dejamos hacer, inevitablemente, en tanto vivimos como miembros de una comunidad. Es porque esto es así que decimos en la vida cotidiana que una persona no ha tenido una buena educación si nos parece que su conducta revela que en el tránsito de la infancia a la vida adulta no ha vivido en un ámbito relacional adecuado, precisamente porque su conducta no es la que en nuestro pensar y sentir debería ser como resultado de ese tránsito en su convivir como miembro de la comunidad a la que pertenece. le Pienso que no todas las relaciones humanas son relaciones sociales, que es la emoción que sustenta a una relación la que da su carácter, y pienso que la emoción que constituye y sustenta las relaciones sociales es el amor. Dicho en otras palabras, pienso