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Esta Tesis Doctoral es el resultado científico y documental de la investigación realizada sobre la temática de la evaluación en la enseñanza de la Educación Física. En coherencia con los planteamientos epistemológicos y pedagógicos en que nos basamos, hemos elaborado un sistema de evaluación en la Enseñanza de la Educación Física basado en la EVALUACION COMPARTIDA profesor-alumno. Este sistema ha sido puesto en práctica, estudiado y evaluado en Primaria, Secundaria y Formación del Profesorado (Inicial y Permanente), demostrando su viabilidad y adecuación. En los trece estudios de caso que componen el corpus experimental de esta tesis puede encontrarse un detallado desarrollo de estas experiencias, junto a un último capítulo con las conclusiones y las implicaciones de esta investigación en la práctica educativa.