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Esta comunicación pretende compartir la reflexión y los resultados del trabajo de campo llevados a cabo por sus autoras sobre la opinión y el pensamiento de los/as adolescentes de 14 a 16 años de Bilbao, respecto a la incorporación de las redes sociales virtuales en sus actividades de ocio y tiempo libre. La explosión de las redes sociales ha sido uno de los principales hitos de los últimos años. El concepto de la Web 2.0 es imparable y el uso de estas redes en España se extiende ya a 18 millones de personas. Son los jóvenes los principales consumidores y usuarios, utilizándolas el 70% de los adolescentes a diario. Podemos afirmar que Internet ha superado a la televisión y al móvil, no solamente como espacio de entretenimiento entre los adolescentes, sino también como agente de socialización.

La economía, el desarrollo de los sectores productivos (industriales y de servicios), la sociedad y la cultura, se articulan en la actualidad a través de las nuevas tecnologías y especialmente del canal Internet (Castells, 2001). Su presencia en la vida cotidiana y su transformación como actividades de ocio en sí mismas, nos plantean numerosos interrogantes. Además, por diferentes razones, los agentes de socialización formal, familia y escuela, han sido desplazados. De ahí la preocupación y el recelo de educadores y progenitores ante la fuerza de Internet como nuevo agente socializador. Las redes sociales son uno de los servicios que ofrece la red y que ha ido ganando más terreno en los últimos años, especialmente entre los más jóvenes. Precisamente éste es el colectivo más maleable y vulnerable frente a los nuevos medios de …