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Le problème de l’agrégation multicritère consiste à synthétiser des informations traduisant des aspects ou des points de vues différents et parfois conflictuels au sujet d’un même ensemble d’objets. Il se pose de manière cruciale dans nombre de procedures d’évaluation, de comparaison ou de classification utilisées en aide à la décision. En effet, de nombreux problèmes de décision sont multicritères. Ils se caractérisent alors par la définition d’un ensemble de solutions potentielles ou" alternatives" qui peut être défini en extension (eg liste de candidats) ou en compréhension (système de contraintes), par la construction d’une famille de fonctions critères à valeurs réelles, permettant d’évaluer les" performances" des différentes alternatives possibles selon chacun des points de vues jugés pertinents pour le problème, et enfin par la définition d’une problématique qui peut être le choix (sélection d’un ensemble aussi réduit que possible de" meilleures alternatives"), le rangement (ordonnancement total ou partiel des alternatives selon leur qualités relatives), ou le tri (affectation des alternatives à des catégories prédéfinies)[43, 44, 49]. Que ce soit un problème de choix, de rangement ou de tri, la question centrale est toujours un problème de comparaison. Ainsi, dans un problème de choix, l’identification du meilleur candidat nécessite d’être capable de le comparer à tous les autres; dans un problème de rangement, on espère pouvoir comparer toute paire d’alternatives de manière à obtenir un classement complet; enfin, dans un problème de tri, l’affectation d’une alternative à une catégorie se fait en comparant le profil de l’alternative à des normes …