View article

Se presentan en este trabajo los datos de una intervención centrada en la escuela, sobre las Habilidadess Sociales de Solución de Problemas Interpersonales, en una muestra de 380 niños de Freescolar, llevada a cabo con el Programa de Spivacky Shure, siendo evaluadas las Habilidades Sociales mediante una prueba de papely lápiz: la bateria de Habilidades Sociales para la Solución de Problemas Interpersonales de Pelechano para el Ciclo Inicial, adaptada por nosotros al nivel preescolar. El diseño incluye tres grupos: 1) El profesoraplica el programay trabaja sus conceptos durante la jornada escolar; 2) el programa lo aplica un coterapeuta durante 10-30 minutos diarios; 3) grupo de no tratamiento. Entre los resultados, los más importantes se refieren a los resultados inmediatos de la intervención que, en el ámbito cognitivo, se muestran en relación con el Pensamiento Alternativo, Pensamiento …