الملفات الشخصية

Ken Koedinger

HCII, Carnegie Mellon University

بريد إلكتروني تم التحقق منه على cmu.edu

تم اقتباسها في عدد: 43726

Educational Data Mining Artificial Intelligence in Education Learning Engineering Intelligent Tutoring Systems

Samy S. Abu-Naser

Professor of Computer Science, Al-Azhar University, Gaza Palestine

بريد إلكتروني تم التحقق منه على alazhar.edu.ps

تم اقتباسها في عدد: 38462

AI Deep Learning Compiler Design Intelligent Tutoring Systems Knowledge Management

Kurt VanLehn

Professor of Computer Science, Arizona State University

بريد إلكتروني تم التحقق منه على asu.edu

تم اقتباسها في عدد: 26545

Intelligent Tutoring Systems

Vincent Aleven

Professor of Human-Computer Interaction, Carnegie Mellon University

بريد إلكتروني تم التحقق منه على andrew.cmu.edu

تم اقتباسها في عدد: 20288

Learning science and technologies intelligent tutoring systems educational games

Diane Litman

University of Pittsburgh

بريد إلكتروني تم التحقق منه على cs.pitt.edu

تم اقتباسها في عدد: 15844

Natural Language Processing Computational Linguistics Artificial Intelligence in Education Intelligent Tutoring Systems

Riichiro Mizoguchi

Japan Advanced Institute of Science and Technology

بريد إلكتروني تم التحقق منه على jaist.ac.jp

تم اقتباسها في عدد: 14618

Applied ontology Ontology engineering artificial intelligence in education intelligent tutoring systems CSCL

Neil Heffernan

Professor of Computer Science, Director of the Learning Sciences and Technologies

بريد إلكتروني تم التحقق منه على cs.wpi.edu

تم اقتباسها في عدد: 12442

AI Educational Data Mining User Modeling Intelligent Tutoring Systems the cognition of mathematics learning

Cristina Conati

Professor of Computer Science, University of British Columbia

بريد إلكتروني تم التحقق منه على cs.ubc.ca

تم اقتباسها في عدد: 12039

Artificial Intelligence Human-Centred AI AI-driven personalization Affective Computing Intelligent Tutoring Systems

Bruce M. McLaren

Professor, Carnegie Mellon University, US

بريد إلكتروني تم التحقق منه على cs.cmu.edu

تم اقتباسها في عدد: 11423

Learning Sciences Educational Games Intelligent Tutoring Systems Machine Ethics

Beverly Park Woolf

University of Massachusetts

بريد إلكتروني تم التحقق منه على cs.umass.edu

تم اقتباسها في عدد: 10917

artificial intelligence education intelligent tutoring systems artificial intelligence in education educational technology

1 - 10