الحصول على ملفك الشخصي الخاص
عدد المنشورات المتاحة للجميع
عرض المجموعة جميعها18 مقالة
0 مقالة
المقالات البحثية المتاحة للجميع
المقالات البحثية غير المتاحة للجميع
تمّ اختيار المعلومات استنادًا إلى تفويضات التمويل
المؤلفون المشاركون
- Vivien Hodgsonprofessor of networked management learning, Lancaster Universityبريد إلكتروني تم التحقق منه على lancaster.ac.uk
- Peter GoodyearThe University of Sydneyبريد إلكتروني تم التحقق منه على sydney.edu.au
- Anesa HoseinAssociate Professor in Higher Education, University of Surreyبريد إلكتروني تم التحقق منه على surrey.ac.uk
- Maarten de LaatCo-director Centre for Change and Complexity in Learning (C3L), University of South Australiaبريد إلكتروني تم التحقق منه على unisa.edu.au
- Thomas RybergProfessor, Aalborg Universityبريد إلكتروني تم التحقق منه على hum.aau.dk
- Kate ThompsonQueensland University of Technologyبريد إلكتروني تم التحقق منه على qut.edu.au
- Maria ZeniosUCLan Cyprusبريد إلكتروني تم التحقق منه على uclan.ac.uk
- Gregor KennedyThe University of Melbourneبريد إلكتروني تم التحقق منه على unimelb.edu.au
- Agnes Kukulska-HulmeProfessor of Learning Technology and Communication, The Open Universityبريد إلكتروني تم التحقق منه على open.ac.uk
- Niall SclaterUniversity of Amsterdamبريد إلكتروني تم التحقق منه على sclater.com
- Caroline HaythornthwaiteProfessor, School of Information Studies, Syracuse Universityبريد إلكتروني تم التحقق منه على syr.edu
- Doug ClowIndependent Scholarبريد إلكتروني تم التحقق منه على dougclow.org
- Peter B. SloepProfessor emeritus of Technology Enhanced Learningبريد إلكتروني تم التحقق منه على ou.nl
متابعة
Chris Jones
Emeritus Professor of Research in Educational Technology, Liverpool John Moores University
بريد إلكتروني تم التحقق منه على ljmu.ac.uk