Προφίλ

Claude Goldenberg

Professor of Education, Stanford University

Η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα stanford.edu

Γίνεται αναφορά σε 14743

English learners literacy development

Alison Louise Bailey

Professor of Education, UCLA

Η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα gseis.ucla.edu

Γίνεται αναφορά σε 5603

Language development literacy development language assessment formative assessment teacher professional learning

Chung Kevin Kien Hoa

The Education University of Hong Kong

Η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα eduhk.hk

Γίνεται αναφορά σε 5520

Learning Disabilities Literacy Development Cognitive-Emotional Development Mental Wellness Family Relationships

Shirin Antia

Professor, University of Arizona

Η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα email.arizona.edu

Γίνεται αναφορά σε 4344

Education of Deaf and Hard of Hearing … Literacy development Deaf and Hard of Hearing children's social … peer interaction.

David Yaden

Professor of Language, Reading and Culture, University of Arizona

Η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα email.arizona.edu

Γίνεται αναφορά σε 1823

Literacy development reading assessment early childhood education complex adaptive systems theory Eye tracking methodology

Meghan Parkinson

University of North Florida

Η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα unf.edu

Γίνεται αναφορά σε 1402

strategic processing literacy development teacher beliefs

Adrian Pasquarella

University of Delaware

Η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα udel.edu

Γίνεται αναφορά σε 1380

Literacy Development Multilingual Learners Reading Comprehension Vocabulary Cross-language Transfer

Dan Lin

The Edcuation University of Hong Kong

Η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα eduhk.hk

Γίνεται αναφορά σε 1342

literacy development intervention shared reading

Sietske van Viersen

Assistant Professor, Utrecht University

Η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα uu.nl

Γίνεται αναφορά σε 969

literacy development reading fluency dyslexia learning difficulties intelligence

Sharon M. Pratt

Assistant Professor of Education, Indiana University Northwest

Η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου έχει επαληθευτεί στον τομέα iun.edu

Γίνεται αναφορά σε 883

literacy development metacognition co-teaching … of general education and special education

1 - 10