Digital Inclusion Strategies of a Learning Community in Times of Covid-19 GI Medina, EG Vallinas, IP Cruz Journal of Higher Education Theory and Practice 22 (13), 2022 | 6 | 2022 |
Desafíos de la pedagogía decolonial: experiencias en una Comunidad de Aprendizaje GII Medina, EG Vallinas, IP Cruz Revista de Estudios Socioeducativos. ReSed 1 (10), 2022 | | 2022 |
Digital Inclusion Strategies of a Learning Community in Times of Covid-19 G Izquierdo Medina, E García Vallinas, I Páez Cruz North American Business Press, 2022 | | 2022 |
Estrategias socioeducativas en materia de igualdad de género en una Comunidad de Aprendizaje GI Medina, EG Vallinas El Género se abre paso en la sociedad, 257-268, 2022 | | 2022 |
Transformación educativa y participación democrática: Experiencias en una comunidad de aprendizaje GI Medina, EG Vallinas CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación …, 2022 | | 2022 |
Desafíos de la pedagogía de colonial: experiencias en una Comunidad de Aprendizaje G Izquierdo Medina, E García Vallinas, I Páez Cruz Editorial UCA, 2022 | 1 | 2022 |
Comunidad de aprendizaje y transformación educativa: experiencias educativas de participación democrática G Izquierdo Medina, E García Vallinas GKA Ediciones, 2022 | 1 | 2022 |
Comunidades de aprendizaje: espacios para la cultura de paz GI Medina, EG Vallinas, IP Cruz Investigaciones teóricas y experiencias prácticas para la equidad en …, 2022 | | 2022 |
Respuesta educativa al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo asociada a discapacidad en educación obligatoria JM Aguilar Parra, JJ Carrión Martínez, M Castellary López, ... Grao, 2021 | 2 | 2021 |
ESTRATEGIAS DE INCLUSIÓN DIGITAL EN UN CENTRO EDUCATIVO CONSTITUIDO COMO COMUNIDAD DE APRENDIZAJE EN TIEMPOS DE COVID-19 GI MEDINA, EG VALLINAS, IP CRUZ Prosumidores emergentes: redes sociales, alfabetización y creación de …, 2021 | | 2021 |
Educar para la paz en la globalización. Un compromiso con los ideales de emancipación humana: Reseña del libro: Educar para la paz en la globalización EG Vallinas Revista de Estudios Socioeducativos. ReSed, 2021 | | 2021 |
Educar para la paz en la globalización. Un compromiso con los ideales de emancipación humana E García Vallinas Educar para la paz en la globalización. Un compromiso con los ideales de …, 2021 | | 2021 |
Capítulo 4. Estrategias de inclusión digital en un centro educativo constituido como comunidad de aprendizaje en tiempos de COVID-19 GI Medina, EG Vallinas, IP Cruz Prosumidores emergentes: redes sociales, alfabetización y creación de …, 2021 | | 2021 |
Educación descolonizadora como respuesta crítica a los mitos de pertenencia occidentales GI Medina, EG Vallinas Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030, 265, 2021 | | 2021 |
El efecto frontera en los procesos identitarios de mujeres extra-comunitarias IP Cruz, EG Vallinas, GI Medina Discursos, mujeres y artes:¿ construyendo o derribando fronteras?, 847-867, 2021 | | 2021 |
Educación descolonizadora como respuesta crítica a los mitos de pertenencia occidentales EG Vallinas, GI Medina Nuevas formas de aprendizaje en la era digital: en busca de una educación …, 2021 | 3 | 2021 |
Pedagogía crítica y su implicación psicosocial en las desigualdades de género y culturales GI Medina, EG Vallinas Género e igualdad como señas de identidad modernas, 213-224, 2020 | | 2020 |
Pedagogía crítica: Un enfoque psicosocial de las desigualdades de género y culturales GI Medina, EG Vallinas X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación …, 2020 | | 2020 |
Elementos psicosociales y de género en comisiones de la verdad MV Duarte, EG Vallinas CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: congreso …, 2019 | | 2019 |
El empoderamiento femenino y su intervención social en la construcción de ambientes de paz desde la educación, a partir de la experiencia del caso colombiano “narrar para vivir” MA Iglesia, EG Vallinas CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: congreso …, 2019 | | 2019 |