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Eulogio García Vallinas
Title
Cited by
Year
Digital Inclusion Strategies of a Learning Community in Times of Covid-19
GI Medina, EG Vallinas, IP Cruz
Journal of Higher Education Theory and Practice 22 (13), 2022
62022
Desafíos de la pedagogía decolonial: experiencias en una Comunidad de Aprendizaje
GII Medina, EG Vallinas, IP Cruz
Revista de Estudios Socioeducativos. ReSed 1 (10), 2022
2022
Digital Inclusion Strategies of a Learning Community in Times of Covid-19
G Izquierdo Medina, E García Vallinas, I Páez Cruz
North American Business Press, 2022
2022
Estrategias socioeducativas en materia de igualdad de género en una Comunidad de Aprendizaje
GI Medina, EG Vallinas
El Género se abre paso en la sociedad, 257-268, 2022
2022
Transformación educativa y participación democrática: Experiencias en una comunidad de aprendizaje
GI Medina, EG Vallinas
CUICIID 2022: congreso Internacional sobre Comunicación, Innovación …, 2022
2022
Desafíos de la pedagogía de colonial: experiencias en una Comunidad de Aprendizaje
G Izquierdo Medina, E García Vallinas, I Páez Cruz
Editorial UCA, 2022
12022
Comunidad de aprendizaje y transformación educativa: experiencias educativas de participación democrática
G Izquierdo Medina, E García Vallinas
GKA Ediciones, 2022
12022
Comunidades de aprendizaje: espacios para la cultura de paz
GI Medina, EG Vallinas, IP Cruz
Investigaciones teóricas y experiencias prácticas para la equidad en …, 2022
2022
Respuesta educativa al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo asociada a discapacidad en educación obligatoria
JM Aguilar Parra, JJ Carrión Martínez, M Castellary López, ...
Grao, 2021
22021
ESTRATEGIAS DE INCLUSIÓN DIGITAL EN UN CENTRO EDUCATIVO CONSTITUIDO COMO COMUNIDAD DE APRENDIZAJE EN TIEMPOS DE COVID-19
GI MEDINA, EG VALLINAS, IP CRUZ
Prosumidores emergentes: redes sociales, alfabetización y creación de …, 2021
2021
Educar para la paz en la globalización. Un compromiso con los ideales de emancipación humana: Reseña del libro: Educar para la paz en la globalización
EG Vallinas
Revista de Estudios Socioeducativos. ReSed, 2021
2021
Educar para la paz en la globalización. Un compromiso con los ideales de emancipación humana
E García Vallinas
Educar para la paz en la globalización. Un compromiso con los ideales de …, 2021
2021
Capítulo 4. Estrategias de inclusión digital en un centro educativo constituido como comunidad de aprendizaje en tiempos de COVID-19
GI Medina, EG Vallinas, IP Cruz
Prosumidores emergentes: redes sociales, alfabetización y creación de …, 2021
2021
Educación descolonizadora como respuesta crítica a los mitos de pertenencia occidentales
GI Medina, EG Vallinas
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030, 265, 2021
2021
El efecto frontera en los procesos identitarios de mujeres extra-comunitarias
IP Cruz, EG Vallinas, GI Medina
Discursos, mujeres y artes:¿ construyendo o derribando fronteras?, 847-867, 2021
2021
Educación descolonizadora como respuesta crítica a los mitos de pertenencia occidentales
EG Vallinas, GI Medina
Nuevas formas de aprendizaje en la era digital: en busca de una educación …, 2021
32021
Pedagogía crítica y su implicación psicosocial en las desigualdades de género y culturales
GI Medina, EG Vallinas
Género e igualdad como señas de identidad modernas, 213-224, 2020
2020
Pedagogía crítica: Un enfoque psicosocial de las desigualdades de género y culturales
GI Medina, EG Vallinas
X Congreso Universitario Internacional sobre Contenidos, Investigación …, 2020
2020
Elementos psicosociales y de género en comisiones de la verdad
MV Duarte, EG Vallinas
CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: congreso …, 2019
2019
El empoderamiento femenino y su intervención social en la construcción de ambientes de paz desde la educación, a partir de la experiencia del caso colombiano “narrar para vivir”
MA Iglesia, EG Vallinas
CUICIID 2019. Contenidos, investigación, innovación y docencia: congreso …, 2019
2019
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