| Problematic usage of the internet among Hungarian elementary school children: a cross-sectional study A Szapary, G Feher, I Radvanyi, E Fejes, GD Nagy, C Jancsak, L Horvath, ... BMC Public Health 24 (1), 1073, 2024 | | 2024 |
| The association of problematic usage of the internet with burnout, depression, insomnia, and quality of life among Hungarian high school students A Feher, E Fejes, K Kapus, C Jancsak, GD Nagy, L Horvath, A Tibold, ... Frontiers in Public Health 11, 1167308, 2023 | 1 | 2023 |
| The Formation of Student Autonomy and Self-government in the Early 1980s in Hungary C Jancsák Per Aspera ad Astra, 69, 2023 | | 2023 |
| „Olyan kutató vagyok, aki a történetekből szeret tanulni”: Interjú Kozma Tamással D Bodnár, C Jancsák, D Kiss, H Papp, T Ceglédi KULTÚRA ÉS KÖZÖSSÉG 14 (4), 85-94, 2023 | | 2023 |
| Három MEFESZ a 20. századi magyar történelemben= Three MEFESZ in the 20th-Century Hungarian History C Jancsák SZTE BTK Középkori és Kora Újkori Magyar Történeti Tanszék, 2023 | | 2023 |
| The Future of Human Resource Management Education and Training in Tertiary Academic Institutions GD Nagy, C Jancsák Social Science and Humanities Journal (SSHJ) 6 (11), 2973-2980, 2022 | | 2022 |
| A gyakorlaton alapuló kutatási tényektől a kutatási tényeken alapuló gyakorlatig: Elbeszélt történelem a történelemoktatásban C Jancsák, L Kojanitz, M Kósa, GF Kiss, M Mezei Iskolakultúra 31 (11-12), 3-15, 2021 | 2 | 2021 |
| Gábor Kálmán írásai az EDUCATIÓ®-ban M Szemerszki, C Jancsák Educatio 30 (3), 564-566, 2021 | | 2021 |
| Family and Career. Future plans for university students. Ed. Ágnes Engler. C Jancsák Central European Journal of Educational Research 2 (3), 99-101, 2020 | | 2020 |
| A hallgatói autonómia és önkormányzatiság formálódása az 1980-as évek végén Magyarországon C Jancsák Per Aspera Ad Astra 7 (1), 56-69, 2020 | 1 | 2020 |
| Hungarian University Students' Role in 1956 and the Legacy of 1956 Surviving in Student Bodies after the Change of Regime C Jancsák Közép-és Kelet-európai Történelem és Társadalom Kutatásáért Alapítvány, 2020 | | 2020 |
| A kompetenciamérés értelmezési keretei D Ujj, P Aczél, M Chrappán, A Derényi, I Falus, G Halász, C Jancsák, ... Oktatási Hivatal, 2020 | 1 | 2020 |
| Rendszerszintű fejlesztések és hozzáférés bővítését szolgáló ágazati programok a felsőoktatásban VE Goldfárthné, PK Aczél, L Bakonyi, M Chrappán, A Derényi, J Kerülő, ... Oktatási Hivatal, 2020 | | 2020 |
| Value-saturated Education in Erzsébet Camps in Zánka, Hungary1 C Jancsák Belvedere Meridionale 32 (3), 31-46, 2020 | 1 | 2020 |
| Családtörténetek hiánya, történelemtől elidegenedett nemzedék, új ifjúsági sebezhetőségek és történelemtanítás J Csaba Magyar Tudomány 181 (8), 1014-1021, 2020 | 10 | 2020 |
| Történelmi emlékezet és a család J Csaba A. Gergely András, Kapitány Ágnes, Kapitány Gábor, Kovács Éva & Paksi …, 2020 | 3 | 2020 |
| Value crisis and change of values: In the mirror of social values and history education in Hungary C Jancsak Hungarian Educational Research Journal 9 (4), 726-729, 2019 | 4 | 2019 |
| The impact of video testimonies in Holocaust education in Hungary C Jancsák, E Szőnyi, Á Képiró International Journal of Research on History Didactics, History Education …, 2019 | 6 | 2019 |
| Két egyetemi ifjúsági demokráciakísérlet a kommunista diktatúrában Magyarországon C Jancsák Felsőoktatási Kutató és Fejlesztő Központ; Debreceni Egyetemi Kiadó, 2019 | | 2019 |
| A magyarországi polgári iskolai tanárképzésben részt vevő hallgatók egyesületei a két világháború között C Jancsák Radnóti Alapítvány, 2019 | | 2019 |
