| EDUCATION WITH A GENDER PERSPECTIVE FOR THE INTEGRAL TRAINING OF STUDENTS. ANALYSIS OF COEDUCATIONAL STRATEGIES R Cárdenas-Rodríguez, G Otero-Gutiérrez, C Monreal-Gimeno Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade 32 (70), 129-144, 2023 | | 2023 |
| ESTRATEGIAS DE INTEGRACIÓN DE LAS MUJERES MIGRANTES QUE CRUZAN LA FRONTERA SUR DE ANDALUCÍA. DESAFÍOS Y APORTACIONES PARA UNA GOBERNANZA DEMOCRÁTICA R Cárdenas-Rodríguez, T Terrón-Caro, F Ortega-de-Mora LIVRO DE ATAS, 50, 2023 | | 2023 |
| Evaluación de competencias con perspectiva degénero de los agentes de igualdad R Cárdenas-Rodríguez, MT Terrón-Caro, MD Serrano Innovación en las universidades: Oportunidades para la transformación …, 2023 | | 2023 |
| Guía para la introducción de la perspectiva de género en la docencia de la Universidad Pablo de Olavide M Domínguez-Serrano, M Pérez Bernal, A Agenjo-Calderón, ... Universidad Pablo de Olavide, 2023 | | 2023 |
| Competencias interculturales desde la perspectiva de género en la Formación Superior de Educadores/as Sociales R Cárdenas-Rodríguez, MT Terrón-Caro, RR Casado Practicas de innovación y reflexiones docentes universitarias: Propuestas …, 2023 | | 2023 |
| Diagnóstico del acoso sexual y por razón de sexo en la Universidad. El caso de la Universidad Pablo de Olavide CT Solozano, RR Casado, R Cárdenas-Rodríguez Diagnóstico de la situación del acoso sexual y sexista en las universidades …, 2023 | | 2023 |
| Analysis of the risk factors of gender-based violence and resilence strategies of women in Lamu, Kenya A Fernández Quiroga, R Cárdenas Rodríguez, T Terrón-Caro Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2023 | | 2023 |
| Diagnóstico del acoso sexual y por razón de sexo en la Universidad. El caso de la Universidad Pablo de Olavide C Terceño-Solozano, R Rodríguez-Casado, R Cárdenas-Rodríguez Diagnóstico de la situación del acoso sexual y sexista en las universidades …, 2023 | | 2023 |
| La Educación con Perspectiva de Género Para la Formación Integral del Alumnado. R Cárdenas – Rodríguez, G Otero – Gutiérrez, MC Monreal Gimeno Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade 32 (70), 129-144, 2023 | 5 | 2023 |
| Analysis of the risk factorsof gender-based violence and resilience strategies of women in Lamu, Kenya T Fernández Quiroga, Ana, Cárdenas-Rodríguez. R. y Terrón-Caro IQUAL. Revista de Género e Igualdad 6, 93-117, 2023 | 1 | 2023 |
| Los estudios de género en las universidades públicas españolas y su desarrollo en la universidad Pablo de Olavide CM Gimeno, P Rodríguez-Modroño, MD Serrano, RC Rodríguez, TT Caro RAUDEM. Revista de Estudios de las Mujeres 10, 188-203, 2022 | | 2022 |
| Voces de las mujeres migrantes. Enfoque de género en el análisis de la migración T Terrón-Caro, R Cárdenas-Rodríguez, F Ortega-de-Mora Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación 1 (31), 3-20, 2022 | 5* | 2022 |
| Discourse, Immigration and the Spanish Press: Critical Analysis of the Discourse on the Ceuta and Melilla Border Incident T Terrón-Caro, R Cárdenas-Rodríguez, F Ortega-de-Mora Societies 12 (2), 56, 2022 | 6 | 2022 |
| Evaluación de competencias interculturales desde la perspectiva de género: estrategias metodológicas e instrumentos de evaluación R Cárdenas-Rodríguez, MT Terrón-Caro, RR Casado, TR Gámez Innovación docente en tiempos de cambio, 63-73, 2022 | | 2022 |
| " Migrations, Gender and Inclusion in the European Context: An Interdisciplinary Approach". E-Learning Package MT Terrón-Caro, R Cárdenas-Rodríguez, K Aleksic, V Bajt, S Bergano, ... Voices of Immigrant Women, 2022 | | 2022 |
| Policy Recommendations ebook. Migrations, Gender and Inclusion from an International Perspective K Aleksic, S Bergano, P Biligha, R Cárdenas-Rodríguez, T Chiappelli, ... Policy Recommendations ebook. Migrations, Gender and Inclusion from an …, 2022 | | 2022 |
| Multilingual Glossary. Migrations, Gender and Inclusion MT Terrón-Caro, R Cárdenas-Rodríguez, K Aleksic, V Bajt, S Bergano, ... Voices of Immigrant Women, 2022 | | 2022 |
| El papel de la educación para la prevención de violencias machistas. Estudio cualitativo en Lamu. Kenia RCR Ana Fernández-Quiroga, Teresa Terrón-Caro Foro de Educación 20 (2), 371-398, 2022 | 1 | 2022 |
| Investigación y género. Metodologías con enfoques feministas para el desarrollo de una sociedad igualitaria T Terrón-Caro, F Ortega-de-Mora, R Cárdenas-Rodríguez Educación y sociedad. Aportaciones de la investigación universitaria a la …, 2022 | 1 | 2022 |
| Instrumentos para el análisis de la Coeducación en los centros educativos R Cárdenas-Rodríguez, GO Gutiérrez, C Monreal-Gimeno RESED: Revista de estudios socioeducativos, 213-226, 2022 | 2 | 2022 |