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| A construção das concepções de gênero na educação infantil: um estudo a partir do comportamento de crianças em fase pré-escolar HF Duarte, LP Barbosa Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar 5 (15), 2019 | 2 | 2019 |
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| A luta das mulheres indígenas na América Latina e a crise ambiental LP Barbosa, LN Nóbrega SER Social 25 (52), 2023 | 1 | 2023 |
| A participação das mulheres na Feira da Agricultura Familiar e Economia Popular Solidária do Território Inhamuns e Crateús-Ceará YV Martins, LP Barbosa Revista Brasileira de Educação do Campo 7, e12924-e12924, 2022 | 3 | 2022 |
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| A práxis educativo-política dos movimentos camponeses e indígenas latino-americanos e a organização da cultura LP Barbosa Conhecer: debate entre o público e o privado 12 (28), 11-30, 2022 | 1 | 2022 |
| A responsabilidade social das empresas no Brasil LP Barbosa Sociedade em Debate 9 (3), 101-116, 2003 | 4 | 2003 |
| A SAÍDA É ESPERANÇAR:(RE) LEITURA DE MUNDO DE UMA MULHER QUE ESTEVE ENCARCERADA ANAMDEJ SILVA, DF RODRIGUES, LIAP BARBOSA | | |
| Agroecología y La Vía Campesina II. Las escuelas campesinas de agroecología y la formación de un sujeto sociohistórico y político PM Rosset, V Val, LP Barbosa, N McCUNE Desenvolvimento e Meio Ambiente 58, 531-550, 2021 | 11 | 2021 |
| Agroecology and La Via Campesina II. Peasant agroecology schools and the formation of a sociohistorical and political subject P Rosset, V Val, LP Barbosa, N McCune Agroecology and Sustainable Food Systems 43 (7-8), 895-914, 2019 | 87 | 2019 |
| Agroecology and La Vía Campesina II. Peasant agroecology schools and the formation of a sociohistorical and political subject. PM Rosset, V Val, LP Barbosa, N Mccune | 1 | 2021 |
| Aprendizajes del movimiento Zapatista: de la insurgencia armada a la autonomía popular LP Barbosa, PM Rosset CLACSO, 2023 | 3 | 2023 |
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| Aproximações reflexivas às experiências latino- americanas campesinas e indígenas em suas interações e lutas sociais em torno das políticas públicas no b rasil e m éxico L Pinheiro Barbosa Red del Posgrado CLACSO - Documentos de Trabajo #5, 5-16, 2010 | | 2010 |
