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Eduardo Fleury Mortimer
Eduardo Fleury Mortimer
Emeritus Professor of the Federal University of Minas Gerais, Professor Emérito da FaE-UFMG
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Title
Cited by
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13. WHAT DOES “IN THE INFINITE” MEAN?
EF MORTIMER, C BUTY
Representational Systems and Practices as Learning Tools, 225, 2009
2009
8. Mecanismos de mediación, flujo del discurso y el significado en la clase de ciencias
EF Mortimer, AH Machado
La educación en ciencias: ideas para mejorar su práctica, 217-234, 2002
62002
A apropriação de um currículo de química na prática de sala de aula
JMS Furlani, EF Mortimer
IV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências–IV ENPEC–ATAS …, 2003
12003
A argumentação em discussões sócio-científicas: reflexões a partir de um estudo de caso
WLP dos Santos, EF Mortimer, PH Scott
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 1 (1), 2001
1072001
A ARGUMENTAÇÃO EM DISCUSSÕES SÓCIO-CIENTÍFICAS: REFLEXÕES A PARTIR DE UM ESTUDO DE CASO (The argumentation in socio-scientific discussions: reflections from a case study)
WLP dos Santos, EF Mortimer, PH Scott
A atuação de professores de ensino superior: investigando dois professores bem avaliados pelos estudantes
AL Quadros, EF Mortimer
Química Nova 39, 634-640, 2016
172016
A conceptual profile for molecule and molecular structure
EF Mortimer, LOF Amaral
81999
A Conceptual Profile of Entropy and Spontaneity: Characterising Modes of Thinking and Ways of Speaking in the Classroom
EMR do Amaral, EF Mortimer, P Scott
Conceptual Profiles: A Theory of Teaching and Learning Scientific Concepts …, 2013
8*2013
A constituição das interações em sala de aula e o uso do livro didático: análise de uma prática de letramento no primeiro ciclo
MSA Nunes-Macedo, EF Mortimer, J Green
Revista Brasileira de Educação, 18-29, 2004
522004
A construção de gestos recorrentes em sala de aula
RR Pereira, L Moro, EF de Sá, PS Silva, AL de Quadros, ...
XVI ENEQ/X EDUQUI, 2012
52012
A contribuição da teoria da atividade na compreensão dos processos de ensino e aprendizagem de uma atividade investigativa no ensino superior
FAR Silva, EF Mortimer
Enseñanza de las ciencias, 03075-3081, 2013
62013
A dimensão social do ensino de química–um estudo exploratório da visão de professores
WLP dos Santos, EF Mortimer
Anais do II ENPEC–Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências …, 1999
831999
A dinâmica discursiva na sala de aula e a apropriação da escrita
MSAN Macedo, EF Mortimer
Educação & Sociedade 21, 153-173, 2000
322000
A dinâmica discursiva na sala de aula e a apropriação da escrita The discurcive dinamics in the classroom and the writting appropiation
MSAN Macedo, EF Mortimer
Centro de Estudos Educação e Sociedade-Cedes, 2015
2015
A evolução dos livros didáticos de química destinados ao ensino secundário
E Mortimer
Em aberto 7 (40), 1988
1441988
A expressividade do futuro professor de Química: recursos verbais e não-verbais.
TA Chaves, FÂ Coutinho, EF Mortimer
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia 2 (1), 2009
282009
A expressividade do professor universitário como fator cognitivo no ensino-aprendizagem
N Barbosa, ES Cavalcanti, EAL Neves, TA Chaves, FÂ Coutinho, ...
Ciências & Cognição 14 (1), 75-102, 2009
362009
A importância do uso de diferentes tipos de gestos em aulas de química orgânica do ensino superior
RR Pereira, EF MORTIMER, L MORO
ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ENPEC) 9, 1-8, 2013
22013
A influência de modos semióticos na gesticulação do professor durante a construção de significados
E SÁ, EF Mortimer, AL Quadros, L Moro
Atas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências–IX ENPEC, 1-8, 2013
22013
A Linguagem em uma Aula de Ciências
EF MORTIMER, AH MACHADO
Presença Pedagógica 2 (11), 49-57, 1996
781996
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