| Quelle méthodologie faut-il adopter pour l’enseignement/apprentissage de l’oral E Alrabadi Didáctica. Lengua y literatura 23, 15-34, 2011 | 73 | 2011 |
| Pour l’introduction de la perspective actionnelle basée sur la réalisation des tâches communicatives en classe de langue étrangère E Alrabadi Synergies Canada, 1-12, 2012 | 26 | 2012 |
| Étude acoustique et perceptive des voyelles du français réalisées par des apprenants jordaniens et des locuteurs français A Nawafleh, E Alrabadi Asociación de Francesistas de la Universidad Española, 2017 | 10 | 2017 |
| L’élaboration d’un programme de français du tourisme dans le contexte universitaire jordanien E Alrabadi Thélème. Revista Complutense de Estudios Franceses 26, 89-110, 2011 | 10 | 2011 |
| Une démarche interculturelle pour l'enseignement/apprentissage du français dans le contexte universitaire jordanien E Alrabadi, M EIrusheidat Dirasat: Human and Social Sciences 44 (4), 265-279, 2017 | 2 | 2017 |
| ¿ Qué método se debe adoptar para la enseñanza/aprendizaje de la comunicación oral? E Alrabadi Didáctica (lengua y literatura), 2011 | 2 | 2011 |
| Français sur objectifs spécifiques (FOS): l'enseignement du français des affaires en Jordanie E Alrabadi | 2 | 2007 |
| L'image authentique en Classe de FLE: Créativité et Autonomie E Alrabadi, A Nawafleh Dirasat: Human and Social Sciences 46 (1), 2019 | 1 | 2019 |
| Le FLE à l’université du Yarmouk en Jordanie : état actuel, défis, représentations et perspectives E Alrabadi Dialogos « Sciences du langage et didactique des langues 13 (16), 41-52., 2011 | 1 | 2011 |
| La médiation interculturelle en classe de langue étrangère dans le contexte universitaire jordanien E Alrabadi Dialogos 12 (23), 51-60, 2011 | 1 | 2011 |
| Le français en Jordanie Statut, rôle et image E Alrabadi SYNERGIES MONDE ARABE, 2004 | 1 | 2004 |
| Le Développement de la Compétence de Lecture-Compréhension des Textes Narratifs en Classe de FLE: The Development of the Reading-Comprehension Competence of Narrative Texts in … E Alrabadi, A Nawafleh, B Al-Muhaisan Jordan Journal of Modern Languages & Literatures 15 (1), 113-133, 2023 | | 2023 |
| Le Développement de la Compétence de Lecture-Compréhension des Textes Narratifs en Classe de FLE E Alrabadi, A Nawafleh, B Al-Muhaisan Yarmouk University, 2023 | | 2023 |
| The teaching of Grammar in the classroom of French as a foreign language A Nawafleh, E Alrabadi, B Al-Muhaissen Dirasat: Human and Social Sciences 48 (3), 2021 | | 2021 |
| Representations of the French language/culture among Qatari students enrolled in the minor of French at Qatar University [Les représentations de la langue/culture française … E Alrabadi | | 2021 |
| L’enseignement de la grammaire dans la classe du FLE. A Nawafleh, E Alrabadi, B Al-Muhaissen Dirasat: Human and Social Sciences, 48 (3), 464-479., 2021 | | 2021 |
| The codic alternation in FLE class: mark of linguistic incompetence or proof of a bilingual competence? E Alrabadi, A Hayajneh FRENCH REVIEW 91 (3), 150-164, 2018 | | 2018 |
| Improving French training for staff responsible of peacekeeping: the case of Jordanian police officers E Alrabadi, G Kasasbeh IBERICA, 67-91, 2018 | | 2018 |
| Améliorer la formation en français des personnels chargés du maintien de la paix E Alrabadi, G Kasasbeh Ibérica, 67-92, 2018 | | 2018 |
| L'alternance codique en classe de FLE: marque d'incompétence linguistique ou preuve d'une compétence bilingue? E Alrabadi, A Hayajneh The French Review 91 (3), 150-164, 2018 | | 2018 |
