| 60-66, 66-72, 72-84 aylık çocukların okul olgunluk ve okuma yazma becerilerini kazanma düzeylerinin incelenmesi F Gündüz, M Çalışkan Turkish Studies 8 (8), 379-398, 2013 | 155 | 2013 |
| The Effects of Learning Strategies Instruction on Metacognitive Knowledge, Using Metacognitive Skills and Academic Achievement (Primary Education Sixth Grade Turkish Course … M Caliskan, AM Sunbul Educational Sciences: Theory and Practice 11 (1), 148-153, 2011 | 114 | 2011 |
| Öğrenme stratejileri öğretiminin yürütücü biliş bilgisine, yürütücü biliş becerilerini kullanmaya ve başarıya etkisi M Çalışkan Selçuk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2010 | 79 | 2010 |
| Öğretmen adaylarının ideal öğretmen algıları M Çalışkan, AN Işık, Y Saygın İlköğretim Online 12 (2), 575-584, 2013 | 56 | 2013 |
| İlköğretim öğrencileri kitap okuma alışkanlıkları: Konya ili araştırma raporu AM Sünbül, E Yılmaz, V Demirer, D Ceran, A Işık, D Çintaş, M Çalışkan, ... Konya: Selçuk University, 2010 | 48 | 2010 |
| Eleştirel düşünme becerisi öğretiminin çok yönlü incelenmesi S Polat PQDT-Global, 2014 | 38 | 2014 |
| The Effects of Creative Drama Activities on Developing English Speaking Skills Ö Göktürk, M Çalışkan, MS Öztürk Journal of Inquiry Based Activities 10 (1), 1-17, 2020 | 33 | 2020 |
| Ev ödevleri: öğretmen, öğrenci ve veli görüşleri M Ok, M Çalışkan OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi 11 (18), 594-620, 2019 | 31 | 2019 |
| BİLİŞSEL GİRİŞ DAVRANIŞLARI, MATEMATİK ÖZKAVRAMI, ÇALIŞMAYA AYRILAN ZAMAN ve MATEMATİK BAŞARISI ARASINDAKİ İLİŞKİLER M Çalışkan Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 181 (181), 345-358, 2014 | 28 | 2014 |
| Üzüm çeşitlerinin yaprak kökenli kateşol oksidaz (Co), Peroksidaz (Per) ve Esteraz (Est) izoenzimlerinden yararlanılarak tanımlanmaları. 4 G Söylemezoğlu, YS Ağaoğlu, B Marasalı, A Ergül, M Çalışkan, ... Bağcılık Sempozyumu Bildirileri, 138-144, 1998 | 27 | 1998 |
| 21. yüzyıl becerileri kapsamında dönüşen okul paradigması E Yılmaz, M Çalışkan, SA Sulak Eğitim bilimlerinden yansımalar, 5-16, 2016 | 22 | 2016 |
| Türkiye'de eğitim alanındaki eylem araştırması makaleleri: Bir içerik analizi M Çalışkan, H Serçe Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 19 (1), 57-79, 2018 | 20 | 2018 |
| Etkili dönüt verme yolları M Çalışkan | 20 | 2015 |
| Ortaokul öğrencilerinin değer yönelimlerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi S Polat, M Çalışkan Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 26 (2), 387-404, 2013 | 19 | 2013 |
| Bazı yerli ve yabancı kökenli üzüm çeşitlerinin poliakrilamid jel elektroforez tekniği ile tane kökenli izoenzimlerden yararlanılarak ayrımları. 4 YS Ağaoğlu, G Söylemezoğlu, B Marasalı, M Çalışkan, A Ergül, ... Bağcılık Sempozyumu Bildirileri, 145-151, 1998 | 19 | 1998 |
| Prospective Teachers' Perception of Ideal Teacher. M Çalışkan, Y Saygın Ilkogretim Online 12 (2), 2013 | 18 | 2013 |
| Eleştirel düşünmenin öğretimi M Çalışkan Nevşehir Hacı Bektaş Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 9 (1 …, 2019 | 17 | 2019 |
| Ülkemizde yetiştirilen bazı sofralık üzüm çeşitlerinin izoenzim bantlarından yararlanılarak elektroforez tekniği ile tanımlanmaları YS Ağaoğlu, G Söylemezoğlu, A Ergül, M Çalışkan Türkiye II. Bahçe Bitkileri Ulusal Kongresi 2, 3-6, 1995 | 16 | 1995 |
| İlköğretim 8. sınıf düzeyindeki öğrencilerin tutum ve akademik benlik tasarımının başarıya etkisi M Çalışkan Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2004 | 15 | 2004 |
| Effect of Cognitive Entry Behaviors and Affective Entry Characteristics on Learning Level. M Çaliskan Educational Sciences: Theory and Practice 14 (5), 1816-1821, 2014 | 14 | 2014 |