Follow
Ezgi MOR
Ezgi MOR
KASTAMONU ÜNİVERSTİESİ
Verified email at kastamonu.edu.tr
Title
Cited by
Cited by
Year
GEÇERLİK KAVRAMININ TARİHSEL GELİŞİMİ VE GÜVENİRLİKTE EN ÇOK TERCİH EDİLEN YÖNTEM: CRONBACH ALFA KATSAYISI
SK Kartal, EM Dirlik
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 16 (4), 1865-1879, 2016
1472016
AÇIMLAYICI FAKTÖR ANALİZİNDE TEKRAR EDİLEBİLİRLİK: KAVRAM VE UYGULAMA
G Uyumaz, EM Dirlik, Ö Çokluk
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 16 (2), 659-675, 2016
472016
The mediating role of metacognitive awareness in the relationship between critical thinking and self-regulation
MÖ Akcaoğlu, E Mor, E Külekçi
Thinking skills and creativity 47, 101187, 2023
332023
Ölçek geliştirme konulu doktora tezlerinin test ve ölçek geliştirme standartlarına uygunluğunun incelenmesi
EM Dirlik
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 5 (2), 62-78, 2014
252014
Historical development of the concept of validity and the most preferred technique of reliability: Cronbach alpha coefficient
S Kula Kartal, E Mor Dirlik
Abant İzzet Baysal University Journal of Faculty of Educational 16 (4), 1865 …, 2016
172016
Eğitim Kurumlarında Kullanılan Psikolojik Testlerin Ölçme Standartlarına Göre İncelenmesi* The Analysis of the Psychological Tests Using In Educational Institutions According …
EMOR DİRLİK, KOÇ Nizamettin
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 8 (4), 453-468, 2017
132017
The Comparison of Item Parameters Estimated From Parametric and Nonparametric Item Response Theory Models in Case of The Violance of Local Independence Assumption.
EM Dirlik
International Journal of Progressive Education 15 (4), 229-240, 2019
82019
Investigating Invariant Item Ordering Using Mokken Scale Analysis for Dichotomously Scored Items.
EM Dirlik
International Journal of Progressive Education 16 (3), 84-96, 2020
72020
Examining the dimensionality and monotonicity of an attitude dataset based on the item response theory models
S Kartal, EM Dirlik
International Journal of Assessment Tools in Education 8 (2), 296-309, 2021
62021
Öğretmen adaylarının bakış açısından meslek bilgisi derslerinin gereklilik düzeyi ve öğretmenlik mesleği yeterlikleri
MÖ Akçaoğlu, E Külekçi, EM Dirlik
Journal of Computer and Education Research 8 (16), 545-566, 2020
42020
Adaptation of the Coronavirus Anxiety Scale in Turkish for the Higher Education Context: A validity and reliability study
EM Dirlik, MÖ Akcaoğlu, E Külekçi
Bartın University Journal of Faculty of Education 10 (2), 430-444, 2021
32021
Uluslararası test standartlarının ve yönergelerinin sistematik ve karşılaştırmalı incelenmesi
EM Dirlik, Ö Altıntaş, S Kartal
OPUS International Journal of Society Researches 18 (39), 804-830, 2021
32021
The analysis of the psychological tests using in educational institutions according to the testing standards
EM Dirlik, N Koç
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 8 (4), 453-468, 2017
32017
The analysis of the doctoral dissertations themed of scale development according to the test and scale development standards
EM Dirlik
JOURNAL OF MEASUREMENT AND EVALUATION IN EDUCATION AND PSYCHOLOGY-EPOD 5 (2 …, 2014
32014
Farklı test kuramlarından hesaplanan madde ayırt edicilik parametrelerinin karşılaştırılması
E Mor Dirlik
Trakya Üniversitesi, 2021
22021
Parametrik ve parametrik olmayan madde tepki kuramı modellerinden çeşitli faktörlere göre elde edilen madde ve yetenek kestirimlerinin karşılaştırılması
EM Dirlik
PQDT-Global, 2017
22017
THE COMPARISON OF ITEM DISCRIMANTION PARAMETERS ESTIMATED FROM DIFFERENT TEST THEORIES
E MOR
Trakya Eğitim Dergisi 11 (2), 732-744, 2021
12021
The Comparison of Item and Ability Estimations Calculated From The Parametric And Non-Parametric Item Response Theory According To The Several Factors
EM Dirlik, N Koç
Elementary Education Online 18 (3), 1016-1016, 2020
12020
Öğretmen Yapımı Türkçe Dersi Testlerinde Yer Alan Maddelerinin Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Analiz Edilmesi.
EM Dirlik
Akdeniz Egitim Arastirmalari Dergisi 14 (33), 2020
12020
The comparison of the dimensionality results provided by the automated item selection procedure and DETECT analysis
EM Dirlik, S Kartal
International Journal of Assessment Tools in Education 9 (4), 808-830, 2022
2022
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20