Zero-Level Digital Divide: Neues Netz und neue Ungleichheiten D Verständig, A Klein, S Iske SIEGEN: SOZIAL-Analysen, Berichte, Kontroversen (SI: SO), 2016 | 86 | 2016 |
Analysing virtual data W Marotzki, J Holze, D Verständig The SAGE handbook of qualitative data analysis, 450-464, 2014 | 62 | 2014 |
Code, Software und Subjekt: Zur Relevanz der Critical Software Studies für ein nicht-reduktionistisches Verständnis „digitaler Bildung “ B Jörissen, D Verständig Das umkämpfte Netz: Macht-und medienbildungstheoretische Analysen zum …, 2017 | 51 | 2017 |
Partizipative Medienkulturen: Positionen und Untersuchungen zu veränderten Formen öffentlicher Teilhabe R Biermann, J Fromme, D Verständig Springer-Verlag, 2013 | 44 | 2013 |
Informelles Lernen und digitale Spaltung S Iske, A Klein, D Verständig Handbuch Informelles Lernen, 567-584, 2016 | 32 | 2016 |
Medienpädagogik und die digitale Gesellschaft im Spannungsfeld von Regulierung und Teilhabe S Iske, D Verständig Medienimpulse 52 (4), 2014 | 31 | 2014 |
Bildung und Öffentlichkeit-eine strukturtheoretische Perspektive auf Bildung im Horizont digitaler Medialität D Verständig | 20 | 2017 |
Von der Bildung zur Medienbildung D Verständig, J Holze, R Biermann Springer-Verlag, 2015 | 19 | 2015 |
Partizipative Medienkulturen als Transformation von Beteiligungsmöglichkeiten–Einleitung R Biermann, J Fromme, D Verständig Partizipative Medienkulturen: Positionen und Untersuchungen zu veränderten …, 2014 | 17 | 2014 |
Das umkämpfte Netz: macht-und medienbildungstheoretische Analysen zum Digitalen R Biermann, D Verständig Springer-Verlag, 2017 | 15 | 2017 |
Digitale Öffentlichkeiten und Netzneutralität: Eine Betrachtung am Fallbeispiel von# drosselkom D Verständig Mediale Diskurse, Kampagnen, Öffentlichkeiten, 35-54, 2016 | 14 | 2016 |
Big data, Datafizierung und digitale Artefakte S Iske, J Fromme, D Verständig, K Wilde Springer VS, 2020 | 13 | 2020 |
Critical Data Studies and Data Science in Higher Education: An interdisciplinary and explorative approach towards a critical data literacy D Verständig Seminar. net 17 (2), 2021 | 12 | 2021 |
Die Ordnung der Daten–Zum Verhältnis von Big Data und Bildung D Verständig Big Data, Datafizierung und digitale Artefakte, 115-139, 2020 | 12 | 2020 |
Decoding Subjects? Über Subjektivierung und Kreativität im algorithmischen Zeitalter D Verständig, J Ahlborn Medienbildung zwischen Subjektivität und Kollektivität: Reflexionen im …, 2020 | 11 | 2020 |
Die Ludifizierung des Sozialen durch Digitale Räume J Holze, D Verständig Spiel, 129-156, 2014 | 11 | 2014 |
Das Allgemeine der Bildung in der digitalen Welt D Verständig MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 39, 1-12, 2020 | 10 | 2020 |
It’s not just a game–Subversive Praktiken in digitalen Spielkulturen D Verständig, J Holze Phänomen Let´ s Play-Video: Entstehung, Ästhetik, Aneignung und Faszination …, 2017 | 10 | 2017 |
Film und Bildung J Holze, D Verständig Handbuch Filmsoziologie, 1297-1313, 2022 | 8 | 2022 |
Embracing unfinishedness: kreative Zugänge Zu data literacy J Ahlborn, D Verständig, J Stricker Medienimpulse 59 (3), 42 Seiten-42 Seiten, 2021 | 7 | 2021 |