| La violencia (escolar) en cuestión: un estudio en escuelas secundarias públicas de la ciudad de La Plata N Patierno Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la …, 2019 | 19 | 2019 |
| Historia y memoria en Argentina: análisis de la dictadura militar (1976-1983) a través del cine como estrategia de intervención alternativa en el escenario escolar N Patierno, SM Martino Ermantraut Revista colombiana de educación, 279-297, 2016 | 15 | 2016 |
| La violencia en las Ciencias Humanas: Una aproximación a la perspectiva de Hannah Arendt N Patierno Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad …, 2018 | 9 | 2018 |
| Desmitificando la violencia escolar: un análisis crítico de las representaciones N Patierno Ph, M Southwell Ph Revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud 18 (3), 49-77, 2020 | 8 | 2020 |
| Violencia y autoridad en la escuela secundaria¿ Jóvenes “violentos” o adultos ausentes? N Patierno Perfiles educativos 42 (168), 10-27, 2020 | 7 | 2020 |
| Cuerpo y naturaleza humana en la obra de Hannah Arendt N Patierno, RL Crisorio INTERthesis: Revista Internacional Interdisciplinar 13 (2), 1-18, 2016 | 7 | 2016 |
| Análisis de la vigencia y aplicación de ley de educación sexual integral a diez años de su sanción N Patierno, GC Perín | 5 | 2017 |
| Convivencia y escuelas secundarias: alternativas pedagógicas en torno a la perspectiva de Philippe Meirieu N Patierno Asesorías y tutorías para la investigación científica en la Educación Puig …, 2020 | 4 | 2020 |
| Análisis del cuerpo y la educación como objetos de la violencia simbólica: Un enfoque posible desde la mirada de Pierre Bourdieu N Patierno Educación Física y Ciencia 18 (1), 00-00, 2016 | 4 | 2016 |
| Cuerpo, violencia y educación: un análisis enfocado en los usos legítimos e ilegítimos del cuerpo N Patierno, RL Crisorio Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades, 2022 | 3 | 2022 |
| El cuerpo en tiempos de pandemia. Una mirada foucaultiana a los decretos, los protocolos y las publicidades contra el covid-19 N Patierno Educación Física y Ciencia 23 (4), 193-193, 2021 | 3 | 2021 |
| Deporte, violencia y masculinidad en Norbert Elias y Eric Dunning. Una lectura orientada al ámbito escolar N Patierno, P Kopelovich Ensayos pedagógicos 16 (1), 17-40, 2021 | 3 | 2021 |
| Deporte, violencia y masculinidad: Consideraciones para la enseñanza del fútbol en la escuela P Kopelovich, N Patierno XIII Congreso Argentino y VIII Latinoamericano de Educación Física y …, 2019 | 3 | 2019 |
| Cuerpo y biopolítica: el totalitarismo como expresión radical de dominio N Patierno Intersticios. Revista sociológica de pensamiento crítico 11 (1), 2017 | 3 | 2017 |
| El juego como estrategia de intervención para la resolución de conflictos en escuelas secundarias N Patierno Lúdicamente 5 (9), 2016 | 3 | 2016 |
| Género, sexualidad y violencia como problemáticas sociales contemporáneas N Patierno XI Congreso Argentino y VI Latinoamericano de Educación Física y Ciencias …, 2015 | 3 | 2015 |
| Notas sobre el cuerpo y la política a partir de Hannah Arendt N Patierno Universidad Nacional de La Plata, 2019 | 2 | 2019 |
| Educación y autoridad en Hannah Arendt: una relectura contemporánea de La crisis de la educación N Patierno Universidade Federal de Sergipe. Programa de Pós-Graduação em Educação, 2018 | 2 | 2018 |
| Análisis de los conceptos cuerpo y educación en la perspectiva de Hannah Arendt N Patierno Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la …, 2016 | 2 | 2016 |
| Análisis de la violencia como problemática social contemporánea. Sobre el valor de la palabra en la óptica de Hannah Arendt N Patierno, EM Palumbo Question/Cuestión 1 (49), 498-514, 2016 | 2 | 2016 |
Ricardo Luís CrisorioProfesor en Educación Física, Doctor en Educación, Universidad Nacional de La Plata, ArgentinaVerified email at fahce.unlp.edu.ar