The Effect of Whatsapp Usage on the Attitudes of Students Toward English Self-Efficy and English Courses in Foreign Language Education Outside the School B Çam Aktaş, Y Can Iejee, International Electronic Journal of Elementary Education 11 (3), 247-256, 2019 | 55* | 2019 |
Teachers' opinions on (urgent) distance education activities during the pandemic period Y Can, S Bardakci Advances in Mobile Learning Educational Research 2 (2), 351-374, 2022 | 37* | 2022 |
Online learning and high school students: A cultural perspective S Bardakcı, O Arslan, Y Can Turkish Online Journal of Distance Education 19 (4), 126-146, 2018 | 22 | 2018 |
Başarı duyguları anketinin türk kültürüne uyarlanması, The Adaptation of Achievement Emotions Questionnaire into Turkish Culture Y Can, E Emmioğlu Sarıkaya, B Salih Kastamonu Eğitim Dergisi 28 (2), 673-693, 2020 | 13* | 2020 |
The Effects of Music on Achievement Emotions and Self-Efficacy Beliefs of Students Who Have Different Learning Styles Y Can, M Güven Science, Education, Art and Technology Journal (SEAT Journal) 4 (2), 95-113, 2020 | 7 | 2020 |
Student Engagement in the Margin of Sociocultural Perspective S BARDAKCI, Ö ARSLAN, B ULUHAN, Y CAN HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL …, 2018 | 6* | 2018 |
Cumhuriyet dönemi ortaöğretim İngilizce dersi öğretim programlarının değerlendirilmesi Y Can, Ş Kartal Journal of History School (JOHS) 13 (XLIV), 394-426, 2020 | 5* | 2020 |
The Effect of Using Student Response System on Achievement and Achievement Emotions in An English Course Y Can, B Salih, E Emmioğlu Sarıkaya Technology, Knowledge and Learning, 2021 | 4 | 2021 |
Öğrenci yanıt sisteminin ortaöğretim öğrencilerinin İngilizce derslerindeki başarıları ve başarı duyguları üzerine etkileri Y Can Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Eğitim …, 2018 | 4 | 2018 |
Cumhuriyet dönemi ortaöğretim İngilizce dersi öğretim programlarının değerlendirilmesi Y Can, B Uluhan, Ş Kartal IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 2017 | 2 | 2017 |
Lise Dil Bölümünde Okuyan 11. ve 12. Sınıf Öğrencilerine Göre İngilizce Dil Öğretmeni Yeterlilikleri Y Can, F Dursun The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences 5 (1 …, 2019 | 1 | 2019 |
Başarı Duyguları Ölçeği Kısa Formunun (BDÖ-K) Türk Kültürüne Uyarlanması Y Can, M Güven Anadolu Journal of Educational Sciences International 14 (2), 548-575, 2024 | | 2024 |
Social media addiction and loneliness of high school students Y Can Advances in Mobile Learning Educational Research 3 (2), 893-902, 2023 | | 2023 |
İngilizce Yazma Becerileri için Öğretmen Destekli Yapay Zekâ Kullanımı, “Write and Improve” Y Can XI. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 100-103, 2023 | | 2023 |
Öğretmen-Öğrenci Etkileşimi Ölçeğinin Geliştirilmesi Y Can, M Güven XI. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, 96-99, 2023 | | 2023 |
İsveç Eğitim ve Öğretmen Yetiştirme Sistemleri Y Can, M Güven Dünya Ülkelerinden Örneklerle Karşılaştırmalı Eğitim ve Öğretmen Yetiştirme …, 2023 | | 2023 |
Ters Yüz Öğrenme Modeline Dayalı İngilizce Öğretiminin Öğrencilerin İngilizce Özyeterlik İnançlarına, Başarı Duygularına, Öğrenme Sorumluluklarına, Akademik Başarılarına ve … Y Can Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2023 | | 2023 |
Ortaöğretim Öğrencilerinin İngilizce Bilmenin Önemi ve Etkili İngilizce Öğretimi Konusundaki Görüşleri Y Can INTERNATIONAL LEARNING TEACHING AND EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 2018 | | 2018 |
Ders Duyguları Ölçeğinin Türkçeye Uyarlama Çalışması Y Can, E Emmioğlu Sarıkaya, B Salih INTERNATIONAL LEARNING TEACHING AND EDUCATIONAL RESEARCH, 2018 | | 2018 |
Lise öğrencilerinin çevrimiçi öğrenme etkinliklerine ilişkin görüşleri kültürel bir inceleme B Salih, Ö Arslan, Y Can 5th International Instructional Technologies & Teacher Education Symposium, 2017 | | 2017 |