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Joaquim Dolz
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Cited by
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Gêneros orais e escritos na escola
B Schneuwly, RHR Rojo, GS Cordeiro
Mercado de Letras 1, 21-39, 2004
5194*2004
Os gêneros escolares: das práticas de linguagem aos objetos de ensino
B Schneuwly, J Dolz
Revista brasileira de educação, 05-16, 1999
7421999
Gêneros e progressão em expressão oral e escrita–elementos para reflexões sobre uma experiência suíça (francófona)
J DOLZ, B SCHNEUWLY
Gêneros orais e escritos na escola. Campinas: Mercado de Letras, 41-70, 2004
6752004
Des objets enseignés en classe de français
B Schneuwly, J Dolz
Rennes: PUR, 2009
3932009
Didactique du français langue première
C Simard, JL Dufays, J Dolz, C Garcia-Debanc
De Boeck Supérieur, 2019
3222019
L'énigme de la compétence en éducation
J Dolz, E Ollagnier
Raisons éducatives, ISSN 1375-4459, 2002
2952002
Produção escrita e dificuldades de aprendizagem
J Dolz, R Gagnon, FR Decandio
Mercado de letras, 2010
2852010
Enseñar a argumentar: un desafío para la escuela actual
AC i Mundó, J Dolz
CL & E: Comunicación, lenguaje y educación, 5-8, 1995
2771995
S’exprimer en français: séquences didactiques pour l’oral et pour l’écrit. Vol. 4: 7e, 8e, 9e
J Dolz-Mestre, M Noverraz, B Schneuwly
Bruxelles: De Boeck, 2001
2762001
Les genres scolaires. Des pratiques langagières aux objets d'enseignement
B Schneuwly, J Dolz
Repères. Recherches en didactique du français langue maternelle 15 (1), 27-40, 1997
2741997
O oral como texto: como construir um objeto de ensino
J Dolz, B Schneuwly, S Haller
Gêneros orais e escritos na escola 2, 125-158, 2004
2502004
L'acquisition des discours: émergence d'une compétence ou apprentissage de capacités langagières diverses?
J Dolz, A Pasquier, JP Bronckart
Études de linguistique appliquée 92 (OCTDEC), 23-37, 1993
2441993
Genres et progression en expression orale et écrite. Eléments de réflexions à propos d'une expérience romande
J Dolz-Mestre, B Schneuwly
Enjeux, 37 38, 49-75, 1996
2341996
La didáctica de las lenguas: una disciplina en proceso de construcción
J Dolz, R Gagnon, S Mosquera
Didáctica (Lengua y literatura), 2009
2022009
Le synopsis: un outil pour analyser les objets enseignés
B Schneuwly, J Dolz, C Ronveaux
Les méthodes de recherche en didactiques, 175-189, 2006
1982006
O enigma da competência em educação
J Dolz, E Ollagnier
Artmed, 2004
1962004
Un decálogo para enseñar a escribir
A Pasquier, J Dolz
Culture and Education 8 (2), 31-41, 1996
1921996
La notion de compétence: quelle pertinence pour l’étude de l’apprentissage des actions langagières
JP Bronckart, J Dolz
Raisons éducatives 2, 27-44, 2002
1702002
Os gêneros escolares–das práticas de linguagem aos objetos de ensino
J Dolz, B SCHNEUWLY
Revista Brasileira de Educação, ANPED, 5-16, 2004
1562004
Escribir textos argumentativos para mejorar su comprensión
J Dolz
Comunicación, lenguaje y educación 7 (2), 65-77, 1995
1561995
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Articles 1–20