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| La enseñanza y aprendizaje de la geometría en secundaria, la perspectiva de los estudiantes RG Araya, EB Alfaro Revista Electrónica Educare 14 (2), 125-142, 2010 | 197 | 2010 |
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| Factores que influyen en la deserción y reprobación de estudiantes de un curso universitario de matemáticas M Castillo-Sánchez, R Gamboa-Araya, R Hidalgo-Mora Uniciencia 34 (1), 219-245, 2020 | 115* | 2020 |
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| Actitudes y creencias hacia las matemáticas: un estudio comparativo entre estudiantes y profesores RG Araya, TE Moreira-Mora Actualidades Investigativas en Educación 17 (1), 2017 | 102 | 2017 |
| Creencias de los estudiantes en los procesos de aprendizaje de las matemáticas EC Esquivel, RG Araya, MC Sánchez Cuadernos de Investigación y Formación en educación matemática, 2008 | 101 | 2008 |
| Aprendizaje de las Matemáticas: Conceptos, procedimientos, lecciones y resolución de problemas A Ruiz, C Alfaro, R Gamboa Uniciencia 2 (20), 285-296, 2003 | 81* | 2003 |
| Algunas reflexiones sobre la didáctica de la geometría AS Gamboa, EA Ballestero Cuadernos de investigación y formación en educación matemática 5, 113-136, 2009 | 71 | 2009 |
| ¿Equidad de género en la enseñanza de las Matemáticas? R Gamboa Araya Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE), 2012 | 50* | 2012 |
| Errores matemáticos de estudiantes que ingresan a la universidad R Gamboa Araya, M Castillo Sánchez, R Hidalgo Mora Actualidades Investigativas en Educación 19 (1), 104-136, 2019 | 43 | 2019 |
| La evaluación cualitativa en el campo social y en la educación R Gamboa, M Castillo Revista posgrado y sociedad 13 (1), 45-60, 2013 | 35 | 2013 |
| La enseñanza del teorema de Pitágoras: una experiencia en el aula con el uso del geogebra, según el modelo de Van Hiele GV Vargas, RG Araya Uniciencia 27 (1), 95-118, 2013 | 33 | 2013 |
| ¿Es necesario profundizar en la relación entre docente de matemáticas y la formación de las actitudes y creencias hacia la disciplina? RG Araya Uniciencia 30 (1), 57-84, 2016 | 30 | 2016 |
| La educación para la paz: una respuesta a las demandas sociales MC Sánchez, RG Araya Revista Electrónica Diálogos Educativos 12 (23), 117-133, 2012 | 28 | 2012 |
| Deserción y reprobación, desde el enfoque del estudiantado en la educación superior, en el curso de Matemática General RH Mora, RG Araya, MC Sánchez Revista Comunicación 28 (2-2019), 17-37, 2019 | 27 | 2019 |
| Un modelo explicativo de las creencias y actitudes hacia las Matemáticas: Un análisis basado en modelos de ecuaciones estructurales RG Araya, TE Moreira-Mora Avances de Investigación en Educación Matemática, 2016 | 27 | 2016 |