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Julien Contamines
Julien Contamines
Conseiller pédagogique, Université TÉLUQ (Québec)
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Title
Cited by
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Year
Approche instrumentale des banques de ressources éducatives
J Contamines, S George, R Hotte
Sciences et techniques éducatives 10, p. 157-178, 2003
642003
Implementation and deployment of the IMS learning design specification
G Paquette, O Marino, I De la Teja, M Lonard, K Lundgren-Cayrol, ...
Canadian Journal of Learning and Technology/La revue canadienne de l …, 2005
412005
Approches de design des environnements d'apprentissage
J Basque, J Contamines, M Maina
Presses universitaires de France, 2010
302010
Bridging the Gap between e-learning Modeling and Delivery through the Transformation of Learnflows into Workflows
O Mariño, R Casallas, J Villalobos, D Correal, J Contamines
E-Learning networked environments and architectures: A knowledge processing …, 2007
252007
L'apprentissage «situé» dans les cours en ligne: le cas du colloque scientifique virtuel (CSV)
J Basque, K Dao, J Contamines
Actes de la conférence EIAH, 177-187, 2005
192005
Introduction à l’ingénierie pédagogique
J Basque, J Contamines, M Maina
TÉLUQ. Consulté à l’adresse http://ted6313v2. teluq. ca/teluqDownload. php, 2014
162014
Participating virtually in a scientific conference: A collaborative e-learning scenario for authentic learning in higher education
J Basque, KC Dao, C Julien
EdMedia+ Innovate Learning, 1953-1960, 2005
152005
Introduction à l’ingénierie pédagogique.[Texte rédigé pour le cours en ligne TED 6312 Ingénierie pédagogique et technologies éducatives]
J Basque, J Contamines, M Maina
Université TÉLUQ, 2017
72017
Authentic e-learning in a virtual scientific conference
J Basque, K Dao, J Contamines
Handbook of Research on Digital Information Technologies: Innovations …, 2008
42008
Système malléable pour supporter l'encadrement des apprenants en téléformation
J Contamines, R Hotte
Actes de la conférence CITE 2001, 349--364, 2001
32001
L’évaluation des apprentissages en 20 questions
S Gérin-Lajoie, J Beaupré, J Contamines, MH Hébert, K Paquette-Côté
Université TÉLUQ, 2020
22020
Guide de conception d’un scénario d’apprentissage
J Contamines
INF9013 Les TIC et l’apprentissage en milieu de travail, Université TÉLUQ, 2013
22013
LÉO, assistant logiciel pour une scénarisation pédagogique dirigée par les compétences
J Contamines, G Paquette, R Hotte
Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire 6 (2), 26-33, 2009
22009
Vers un référentiel de compétences en technologie éducative et en formation à distance
I Savard, J Contamines, P Plante, S Gérin-Lajoie, M Umbriaco
12019
From Leaders to Intelligent Learning Collectives (ILC)
R Hotte, J Contamines
Workshop on Educational Robotics, Artificial Intelligence in Education, 67--74, 1999
11999
Competency Equilibrium and Instructional Scenarios' Quality
J Contamines, G Paquette
Visual Knowledge Modeling for Semantic Web Technologies: Models and …, 2010
2010
LEO: simulation and scenario software for skills-based learning
J Contamines, G Paquette, R Hotte
International Journal of Technologies in Higher Education 6 (2), 26-33, 2009
2009
LEO, assistant software for a teaching Screenwriting skills-led
J Contamines, G Paquette, R Hotte
INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGIES IN HIGHER EDUCATION 6 (2-3), 26-33, 2009
2009
Gilbert Paquette Olga Marino Ileana De la Teja Karin Lundgren-Cayrol
M Lonard, J Contamines
Canadian Journal of Learning and Technology 31, 2, 2005
2005
An extensible multidimensional grid to describe virtual learning community types
O Mariño, J Contamines
E-Learn: World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare …, 2003
2003
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20