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| Percepciones y uso de los medios digitales en educación artística: un estudio descriptivo VB Villares, MJF Sánchez | 6 | 2022 |
| Inclusión educativa de los estudiantes con discapacidad: un análisis de la percepción del profesorado LP Vera, SS Herrera, MJR Méndez, MJF Sánchez Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 1185-1193, 2024 | 5 | 2024 |
| Coevaluación iterativa con rúbrica de textos narrativos en la Educación Primaria M Montanero, M Lucero, MJ Fernández Infancia y Aprendizaje 37 (1), 184-220, 2014 | 5 | 2014 |
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| Enseñanza de la escritura de castellano en el aula de Educación Infantil: una revisión de la literatura AR Fernández, MJF Sánchez, MÁD Vinagre Revista de investigación en educación 21 (2), 172-191, 2023 | 3 | 2023 |
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| Co-evaluación de textos narrativos en la Educación Obligatoria MJ Fernández Sánchez | 2 | 2017 |
| ¿ Qué tipo de emociones experimenta el alumnado al ser evaluado con rúbrica? MJ Fernández, I Fialho Revista Internacional de Evaluacion y Medicion de la Calidad Educativa, 2016 | 2 | 2016 |
| Relación entre recursos didácticos para la evaluación de la escritura narrativa en Educación Primaria-Un análisis cualitativo documental de textos. CIAIQ2014 M Fernández, M Lucero, M Montanero | 2 | 2015 |
| Co-Evaluation of Expositive Texts in Primary Education: Rubric vs Comments. AM Mayo Beltrán, MJ Fernández Sánchez, M Montanero Fernández, ... Practical Assessment, Research & Evaluation 27, 17, 2022 | 1 | 2022 |
| Competencia del futuro profesorado de Educación Primaria en el diseño de rúbricas de evaluación de problemas matemáticos MJF Sánchez New Trends in Qualitative Research 7, 239-246, 2021 | 1 | 2021 |
