| İLKÖĞRETİM BEşİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİLERİ VE OKUMAYA İLİşKİN TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİşKİ A Karabay, B Kuşdemır Kayiran Cukurova University Faculty of Education Journal 38 (3), 2010 | 59 | 2010 |
| Çoklu Zekâ Kuramı Destekli Kubaşık Öğrenme Yönteminin Türkçe Dersine İlişkin Tutuma ve Okuduğunu Anlama Başarısına Etkisi. BK KAYIRAN, A İFLAZOĞLU Eurasian Journal of Educational Research (EJER), 2007 | 52 | 2007 |
| Using Online Photovoice (OPV) to understand youths’ perceptions of distance education during COVID-19 S Tümkaya, B KUŞDEMİR KAYIRAN, A Tanhan, Ü Arslan International Journal of Education and Literacy Studies 9 (4), 2021 | 41 | 2021 |
| A Study on Reading Comprehension Skills of Primary School 5th Grade Students--Learning Basic Reading and Writing Skills through Phonics-Based Sentence Method or Decoding Method. B Kusdemir Kayiran, A Karabay Educational Sciences: Theory and Practice 12 (4), 2854-2860, 2012 | 35 | 2012 |
| The investigation of pre-service teachers’ perceptions about critical reading self-efficacy A Karabay, BK Kayıran, D Işık Eurasian Journal of Educational Research 15 (59), 227-246, 2015 | 34 | 2015 |
| İlkokul öğrencilerinin STEM'e ilişkin tutumlarinin çeşitli değişkenler açisindan incelenmesi M Özyurt, BK Kayiran, M Başaran Turkish Studies 13 (4), 65-82, 2018 | 27 | 2018 |
| İlkokul birinci sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama başarılarının ve okuma hızlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi BK KAYIRAN, ZK AĞAÇKIRAN Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi 2 (2), 30-44, 2018 | 27 | 2018 |
| Çoklu zekâ kuramı destekli kubaşık öğrenme yönteminin Türkçe dersine ilişkin tutum ve okuduğunu anlamaya yönelik akademik başarı üzerindeki etkisi B Kuşdemir Kayıran Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Çukurova Üniversitesi, 2007 | 27 | 2007 |
| The validity and reliability study of Turkish version of the multiple intelligences developmental assessment scales Aİ Saban, BK Kayıran, D Işık, B Shearer Journal of Human Sciences 9 (2), 651-666, 2012 | 20 | 2012 |
| ÇOKLU ZEKA KURAMI TEMELLİ ÇALIŞMALARIN DEĞERLENDİRİLMESİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ AGA Karabay, AGD Işık, AGRG Bilaloğlu, AGBK Kayıran Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 20 (2), 21-32, 2011 | 16 | 2011 |
| Sınıf öğretmenliği adaylarının yaratıcı dramaya ilişkin algıları ve tutumları üzerine bir çalışma BK KAYIRAN Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 31 (2), 679-708, 2018 | 14 | 2018 |
| İlkokul birinci sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama başarılarının ve okuma hızlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi Z Katirci Ağaçkiran, B Kuşdemir Kayıran Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi 2 (2), 2016 | 14 | 2016 |
| Öz-düzenleyici öğrenmenin okuduğunu anlamaya yönelik akademik başarı, öz-düzenleme becerileri ve okuma stratejileri üzerindeki etkisi B Kuşdemir Kayıran Yayımlanmamış [doktora tezi]. Adana: Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler …, 2014 | 13 | 2014 |
| Öz-düzenleyici öğrenmenin okuduğunu anlamaya yönelik akademik başarı, öz-düzenleme becerileri ve okuma stratejileri üzerindeki etkisi BK Kayıran Unpublished doctoral dissertation). Çukurova University, Adana, 2014 | 10 | 2014 |
| Ortaokul matematik öğretim programları: Tarihsel bir inceleme MF Özmantar, H Akkoç, B Kuşdemir Kayıran, M Özyurt Pegem Akademi Yayınları, 2018 | 9 | 2018 |
| İlkokuma yazmayı farklı yöntemlerle öğrenen ilköğretim beşinci sınıf öğrencilerinin okuduğunu anlama becerileri üzerine bir çalışma B KUŞDEMİR KAYIRAN, A KARABAY Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 12 (4), 2847-2860, 2012 | 8 | 2012 |
| Sınıf öğretmenlerinin ve sınıf öğretmeni adaylarının müzik öğretimine ilişkin duyuşsal özelliklerinin incelenmesi H Açılmış, BK Kayıran OPUS International Journal of Society Researches 18 (Eğitim Bilimleri Özel …, 2021 | 7 | 2021 |
| The effects of cooperative learning method supported by multiple intelligences theory on attitudes toward Turkish language course and reading comprehension achievement A Kayiran, A Iflazoglu Eurasian Journal of Educational Research 7 (29), 2007 | 6 | 2007 |
| Analysis of primary school students’ attitudes towards stem in terms of various variables M Özyurt, B Kuşdemir-Kayıran, M Başaran Turkish Studies 13 (4), 65-82, 2018 | 5 | 2018 |
| The effects of self-regulated learning on academic achievement in reading and self-regulation skills BK Kayıran, A Doğanay International Journal of Curriculum and Instructional Studies (IJOCIS) 7 (14 …, 2017 | 5 | 2017 |