| Nicht-traditionelle Studierende in Deutschland: Werdegänge und Studienmotivation–Ergebnisse eines empirischen Forschungsprojektes A Wolter, G Dahm, C Kamm, C Kerst, A Otto Beruflich Qualifizierte im Studium–Analysen und Konzepte zum Dritten …, 2015 | 77 | 2015 |
| Erfolgreich studieren ohne Abi? Ein mehrdimensionaler Vergleich des Studienerfolgs von nicht-traditionellen und traditionellen Studierenden G Dahm, C Kerst Zielgruppen Lebenslangen Lernens an Hochschulen. Ergebnisse der …, 2016 | 60 | 2016 |
| Measuring Students’ Social and Academic Integration—Assessment of the Operationalization in the National Educational Panel Study G Dahm, O Lauterbach, S Hahn Methodological Issues of Longitudinal Surveys, 313-329, 2016 | 51 | 2016 |
| Nicht-traditionelle Studierende: Studienverlauf, Studienerfolg und Lernumwelten A Wolter, G Dahm, C Kamm, C Kerst, A Otto Unter Mitarbeit von Caroline Kamm, Alexander Otto, Gunther Dahm und …, 2017 | 50* | 2017 |
| " Stille Revolution?" Der Hochschulzugang für nicht-traditionelle Studierende im Umbruch/" Silent Revolution?" The Changing Access to Higher Education for Non-Traditional … G Dahm, C Kamm, C Kerst, A Otto, A Wolter Die Deutsche Schule 105 (4), 382-401, 2013 | 41* | 2013 |
| Immer noch eine Ausnahme–nicht-traditionelle Studierende an deutschen Hochschulen G Dahm, C Kerst Zeitschrift für Beratung und Studium 8 (2), 34-39, 2013 | 38 | 2013 |
| Hochschulzugang und Studienerfolg von nicht-traditionellen Studierenden im Spiegel der amtlichen Statistik G Dahm, C Kerst, C Kamm, A Otto, A Wolter Beiträge zur Hochschulforschung 41 (2), 8-32, 2019 | 24 | 2019 |
| Determinanten des Studienerfolgs nicht-traditioneller Studierender–zur Bedeutung der sozialen und akademischen Integration, der Lebensumstände und des Studienkontextes für die … G Dahm, K Becker, P Bornkessel Erfolg im Studium. Konzeptionen, Befunde und Desiderate, 108-174, 2018 | 20 | 2018 |
| Ohne Abitur an der Hochschule–Studienstrategien und Studienerfolg von nicht-traditionellen Studierenden G Dahm, C Kamm, C Kerst, A Otto, A Wolter Öffnung von Hochschulen, 157-186, 2018 | 20 | 2018 |
| Nicht-traditionelle Studierende: Bildungsbiografie, Studienübergang und erste Studienphase A Wolter, G Dahm, C Kamm, C Kerst, A Otto https://www.dzhw.eu/pdf/21//pdf/22/Nicht-traditionelle%20Studierende%20 …, 2014 | 16* | 2014 |
| Studienerfolg nicht traditioneller Studierender – Kriterien, Performanzen und Bedingungen A Wolter, G Dahm, C Kamm, C Kerst, A Otto Durchlässigkeit zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung, 199-217, 2019 | 14 | 2019 |
| Wie erfolgreich sind Studierende mit und ohne Abitur? Ein bundesweiter Vergleich zu Studienerfolg und Studienleistungen G Dahm, C Kerst DZHW Brief 2019 (3), 1-8, 2019 | 9* | 2019 |
| Früher Abbruch oder auf schnellem Weg zum guten Abschluss? Der Studienerfolg nicht-traditioneller Studierender G Dahm Studierfähigkeit beruflich Qualifizierter ohne schulische …, 2022 | 4 | 2022 |
| Einfach anders oder vielfältig verschieden? Ein differenzierter Blick auf Hochschulabsolvent*innen mit beruflicher Vorqualifikation G Dahm, F Peter Vielfalt von hochschulischen Bildungsverläufen. Wege in das, durch das und …, 2023 | 3 | 2023 |
| Mobilität und adäquate Beschäftigung von Hochschulabsolvent*innen: Welchen Einfluss hat räumliche Mobilität nach dem Berufsstart? F Trennt, G Dahm Regionale Mobilität und Hochschulbildung, 173-202, 2022 | 3 | 2022 |
| Warum brechen nicht-traditionelle Studierende häufiger ihr Studium ab? Eine Dekompositionsanalyse G Dahm Zeitschrift für Hochschulentwicklung 17 (4), 111-132, 2022 | 2 | 2022 |
| Übergänge von nicht-traditionellen Studierenden nach dem Bachelorabschluss – Ergebnisse zu einem bislang vernachlässigten Forschungsthema G Dahm, C Kamm Studierfähigkeit beruflich Qualifizierter ohne schulische …, 2022 | 2 | 2022 |
| Arbeitsmarkterträge eines Studiums für beruflich Qualifizierte. Hochschulabsolvent*innen mit und ohne vorakademische Ausbildung im Vergleich G Dahm Working Paper Forschungsförderung 325, 2024 | | 2024 |
| Data Manual: NEPS Starting Cohort 5 - Dokumentation der Variable tg24150_g2 „NTS“ (Nicht-traditionelle Studierende) G Dahm Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW), 2014 | | 2014 |
| McTaggarts Beweis der Irrealität der Zeit-ein Versuch seiner Widerlegung G Dahm | | 2007 |
Caroline KammHumboldt-Universität zu BerlinVerified email at hu-berlin.de