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Filipe Santos Fernandes
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Caravelas à vista: giros decoloniais e caminhos de resistência na formação de professoras e professores que ensinam matemática
V Giraldo, FS Fernandes
Perspectivas da Educação Matemática 12 (30), 467-501, 2019
642019
A quinta história: composições da educação matemática como área de pesquisa
FS Fernandes
Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014
262014
20 Minutos na Fila: sobre experiência, relato e subjetividade em Imre Kertész
JL Bondía, FS Fernandes
Bolema: Boletim de Educação Matemática 28, 717-743, 2014
252014
Metodologia de Pesquisa em Educação Matemática: éticas e políticas na inserção de novos sujeitos, cenários e conhecimentos
FS Fernandes, AVM Garnica
Perspectivas da Educação Matemática 14 (34), 1-16, 2021
162021
Formação de Professores de Matemática em Licenciaturas em Educação do Campo: entre cartas, epistemologias e currículos
FS Fernandes
Bolema: Boletim de Educação Matemática 33 (63), 27-44, 2019
152019
Histórias da posição científico-acadêmica da Educação Matemática no Brasil: sistematização e perspectivas
FS Fernandes
Zetetiké 25 (2), 222-239, 2017
142017
Princípios gerais para a reforma dos cursos de licenciatura no Brasil
JED Pereira, MJBP Flores, FS Fernades
Interfaces da Educação, 2021
122021
Pelas bruxas de Agnesi no currículo: educabilidades de uma matemática no feminino
FS Fernandes
Pesquisas sobre currículos, gêneros e sexualidades 1, 139-152, 2018
122018
The decolonial stance in mathematics education: pointing out actions for the construction of a political agenda
FS Fernandes, V Giraldo, D Matos
The Mathematics Enthusiast, 2022
92022
Implicações pedagógicas da etnomatemática no contexto da multisseriação em escolas do campo
L Sachs, FS Fernandes
Revista Educação Matemática em Foco 7 (2), 243-267, 2018
92018
Biografia do Orvalho: considerações sobre narrativa, vida e pesquisa em Educação Matemática
FS Fernandes
Bolema: Boletim de Educação Matemática 28 (49), 896-909, 2014
92014
Matemática e colonialidade, lados obscuros da modernidade: giros decoloniais pela Educação Matemática
FS Fernandes
Ciência & Educação (Bauru) 27, e21065, 2021
72021
Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 30 anos: sujeitos, políticas e produção de conhecimento
FS Fernandes, WR Valente
Bolema: Boletim de Educação Matemática 33, IV-XIX, 2019
72019
Formação de professores para ensinar Matemática em uma perspectiva decolonial
V GIRALDO, F FERNANDES, D MATOS, W QUINTANEIRO
Formação de professores que ensinam matemática: processos, desafios e …, 2020
62020
Didática Especial e História da Educação Matemática: contribuições de um estudo sobre a formação de professores de matemática na Faculdade de Filosofia de Minas Gerais (Belo …
F Fernandes, PH de Souza Araújo, LHC de Almeida Cosenza
Anais do ENAPHEM-Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação …, 2018
52018
Os infinitos e seus tamanhos: nos becos da sala de aula, que matemática acontece
SM CLARETO, FS FERNANDES
Os Paradoxos do Infinito e os limites da linguagem. São Paulo: Livraria da …, 2016
52016
A Quinta História: composições da educação matemática como área de pesquisa. 233 f
FS FERNANDES
Tese (Doutorado)-Curso de Educação Matemática, Universidade Estadual …, 2014
52014
Notas sobre ficção, histórias de vida e pesquisa em educação matemática: a propósito de o Impostor, de Javier Cercas
FS Fernandes
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia 11 (3), 165-182, 2018
42018
Por uma didática na/da formação do professor de Matemática
F Fernandes, R Miarka, M Barros
Processos formativos em educação matemática: perspectivas filosóficas e …, 2018
42018
A Educação Matemática Muda
FS Fernandes
Bolema: Boletim de Educação Matemática 30 (55), 308-324, 2016
42016
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