Meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematis dan kepercayaan diri siswa SMP melalui pendekatan open ended C Novtiar, U Aripin Prisma 6 (2), 119-131, 2017 | 266 | 2017 |
Meningkatkan kemampuan pemahaman matematik siswa SMP melalui pendekatan pembelajaran berbasis masalah U Aripin P2m Stkip Siliwangi 2 (1), 120-127, 2015 | 119 | 2015 |
Penerapan pembelajaran berbasis alternative solutions worksheet untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif U Aripin, R Purwasih AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 6 (2), 225-233, 2017 | 117 | 2017 |
Analisis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal cerita bangun datar segiempat ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah matematik untuk siswa kelas VII U Aripin JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) 1 (6), 1135-1142, 2018 | 109 | 2018 |
Proses berpikir siswa smp dalam memecahkan masalah matematik ditinjau dari gaya kognitif field dependent dan field independent N Alifah, U Aripin JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) 1 (4), 505-512, 2018 | 86 | 2018 |
Analisis kemampuan koneksi matematik dan kepercayaan diri siswa SMP D Andriani, U Aripin JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) 2 (1), 25-32, 2019 | 82 | 2019 |
Analisis Kemampuan Koneksi Matematik Siswa MTS Ditinjau Dari Self Regulated Learning H Hadin, HM Pauji, U Aripin JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) 1 (4), 657-666, 2018 | 64 | 2018 |
Analisis kesalahan siswa berdasarkan kategori kesalahan menurut watson dalam menyelesaikan soal komunikasi matematis siwa SMP N Munawaroh, EE Rohaeti, U Aripin JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) 1 (5), 993-1004, 2018 | 61 | 2018 |
Identifikasi kesalahan siswa SMP dalam menyelesaikan soal kemampuan penalaran matematik pada materi bangun ruang sisi datar dengan analisis kesalahan newman AS Lestari, U Aripin, H Hendriana JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) 1 (4), 493-504, 2018 | 53 | 2018 |
Analisis kemampuan berpikir kreatif matematik siswa smp pada materi segitiga dan segiempat R Amelia, U Aripin, N Hidayani JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) 1 (6), 1143-1154, 2018 | 46 | 2018 |
Adversity quotient (aq) dan penalaran kreatif matematis mahasiswa calon guru W Hidayat, I Herdiman, U Aripin, A Yuliani, R Maya Jurnal Elemen 4 (2), 230-242, 2018 | 46 | 2018 |
Penerapan Ice Breaking dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri Siswa VIII B SMP Bina Harapan Bangsa GA Fauzan, U Aripin JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) 2 (1), 17-24, 2019 | 37 | 2019 |
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematik Siswa Smp Melalui Pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah. P2M STKIP Siliwangi, 2 (1), 120 U Aripin | 34 | 2015 |
The improvement of students’ mathematical understanding ability influenced from argument-driven inquiry learning W Hidayat, U Aripin Journal of Physics: Conference Series 1157 (3), 032085, 2019 | 30 | 2019 |
ASGAR (animasi software geogebra dan alat peraga) untuk mendukung proses pembelajaran matematika di kelas U Aripin, W Setiawan, H Hendriana, AA Masruroh Jurnal Solma 9 (2), 354-360, 2020 | 28 | 2020 |
Analisis kemampuan koneksi matematis dan self esteem siswa sma di kabupaten bandung barat A Fitriah, U Aripin JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) 2 (4), 197-208, 2019 | 27 | 2019 |
Identifikasi kesalahan jawaban mahasiswa pada mata kuliah trigonometri berdasarkan dimensi pengetahuan krathwohl W Hidayat, U Aripin JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) 4 (1), 142-153, 2020 | 24 | 2020 |
Analisis kemampuan berpikir kreatif dan self regulated learning pada siswa SMPN 1 Margaasih L Meiliana, U Aripin Journal on Education 1 (4), 644-652, 2019 | 23 | 2019 |
Transfer iptek mathematic realistic worksheet berbasis ICT kepada guru-guru SDIT dalam rangka meningkatkan keterampilan matematis pada konsep geometris U Arifin, R Purwasih, FDT Santana JPM (Jurnal Pemberdayaan Masyarakat) 5 (1), 380-387, 2020 | 22 | 2020 |
Implementasi Pembelajaran Worksheet Berbasis ICT Untuk Peningkatan Kemampuan High Order Mathematical Thinking (HOMT) Siswa SMP R Purwasih, U Aripin, AY Fitrianna JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) 7 (1), 57-65, 2018 | 22 | 2018 |