| Bağlam temelli öğrenme yaklaşımının öğretmen adaylarının nanoteknoloji konusunu anlamaları üzerindeki etkisi H Demircioğlu, R Özdemir Journal of Computer and Education Research 7 (14), 314-336, 2019 | 12 | 2019 |
| The effect of context-based learning approach on prospective teachers understanding on nanotechnology H Demircioğlu, R Özdemir J Computer Educ Res 7 (14), 314-36, 2019 | 5 | 2019 |
| Examining Learners’ Online Learning Experiences in Vocational Education and Training Y Karal, O Çamoğlu, RÖ Sarıalioğlu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 23 (3), 1225-1243, 2023 | | 2023 |
| Investigation of the Effect of Formative Peer and Instructor Feedback in Asynchronous Online Learning Environment Y Karal, R Özdemir Sarıalioğlu Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 37 (4), 1476-1488, 2022 | | 2022 |
| The development of student feedback literacy through peer feedback in the online learning environment Y Karal, RÖ Sarıalioğlu European Journal of Open, Distance and E-Learning 24 (1), 36-52, 2022 | | 2022 |
| Tele Çalışanlar ve Tele Yöneticiler Y Karal, R Özdemir Sarıalioğlu Bilgi ve İletişim Teknolojileri Aracılığıyla Uzaktan Çalışma, 99-115, 2022 | | 2022 |
| HAFİF DÜZEY ZİHİNSEL YETERSİZLİĞE SAHİP ÖĞRENCİLERİN MADDE VE ISI KONUSUNU ANLAMALARINA YÖNELİK BİR DİJİTAL OYUN GELİŞTİRİLMESİ VE UYGULANMASI R Özdemir Sarıalioğlu Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2021 | | 2021 |
| ORTAK BİLGİ YAPILANDIRMA MODELİNİN SU KİRLİLİĞİ KONUSUNDA FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ KAVRAMSAL ANLAMALARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ H Balaban, R Özdemir Sarıalioğlu Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi / The Journal of International …, 2021 | | 2021 |
| SINIF VE OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ZİHİNSEL YETERSİZLİĞE SAHİP BİREYLERE İLİŞKİN ALGILARI G Demircioğlu, R Özdemir Sarıalioğlu XII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 831-845, 2019 | | 2019 |
| THE NATURE OF SCIENCE INSTRUCTION WITH A DIRECT REFLECTIVE APPROACH:“HESS” AND “THERMODYNAMIC LAWS” G Demircioğlu, TT Akçaabat, R Özdemir International Journal on New Trends in Education & their Implications …, 2018 | | 2018 |
