Learning strategies and academic achievement A Muelas, E Navarro Procedia-Social and Behavioral Sciences 165, 217-221, 2015 | 97 | 2015 |
Influencia de la variable de personalidad en el rendimiento académico de los estudiantes cuando finalizan la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y comienzan Bachillerato. ÁM Plaza Historia y Comunicación Social 18, 115-126, 2014 | 47 | 2014 |
Procesos y programas de neuropsicología educativa P Martín-Lobo Ministerio de Educación, 2015 | 44 | 2015 |
Psychological well-being and intrinsic motivation: relationship in students who begin university studies at the School of Education in Ciudad Real ÁL González Olivares, Ó Navarro, FJ Sánchez-Verdejo, Á Muelas Frontiers in Psychology, 2054, 2020 | 35 | 2020 |
La influencia de la memoria y las estrategias de aprendizaje en relación a la comprensión lectora en estudiantes de educación primaria ÁM Plaza International Journal of Developmental and Educational Psychology 6 (1), 343-350, 2014 | 34 | 2014 |
Variables influyentes en el rendimiento académico de los estudiantes Á Muelas Plaza, JA Beltrán Llera Revista de Psicología y Educación 1 (6), 173-196, 2011 | 30 | 2011 |
Relationship Between Basic Human Values and Decision-Making Styles in Adolescents J Páez Gallego, Á De-Juanas Oliva, FJ García-Castilla, Á Muelas International Journal of Environmental Research and Public Health 17 (22), 8315, 2020 | 16 | 2020 |
Los determinantes del rendimiento académico Á Muelas Los determinantes del rendimiento académico, 2011 | 14 | 2011 |
A study of 16 years old student learning strategies from a neuropsychological perspective: An intervention proposal P Martín-Lobo, I Martínez-Álvarez, Á Muelas, S Pradas, A Magreñán Trends in neuroscience and education 11, 1-8, 2018 | 11 | 2018 |
El aprendizaje de las personas adultas en la sociedad del conocimiento Á De Juanas, A Muelas G. Pérez-Serrano y A. De-Juanas. Calidad de vida en personas mayores (17-74 …, 2013 | 10 | 2013 |
Competencias del profesorado de educación secundaria obligatoria y bachillerato. construyendo desde las estrategias de aprendizaje Á Muelas Plaza Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and …, 2014 | 6 | 2014 |
Calidad de vida en personas adultas y mayores GP Serrano, ÁDEJ OLIVA, EC París, MRL MENDIZÁBAL, JL Prudenciano, ... Editorial UNED, 2013 | 6 | 2013 |
La plantilla guiada como herramienta para la realización de trabajos fin de máster con orientación investigadora Á Muelas, Á de Juanas Oliva, ÁLG Olivares, AER Bravo Nueva enseñanza superior a partir de las TIC, 261-276, 2018 | 2 | 2018 |
Contenido audiovisual y enseñanza universitaria a distancia: una propuesta metodológica AE Rodríguez Bravo, B Tasende Mañá, ÁL González Olivares, ... Historia y Comunicación social 19 (Especial enero), 235-251, 2014 | 2 | 2014 |
Instrumental and social skills in pre-university and university studies: Performance and satisfaction guaranteed JM Carabante, A Muelas, J Velayos, JJ Moya INTED2013 Proceedings, 4234-4240, 2013 | 2 | 2013 |
La plantilla guiada como recurso didáctico para la elaboración de trabajos fin de título FJ García Castilla, Á Juanas Oliva, M Melendro Estefanía, ... Universidad de Educación a Distancia (UNED), 2019 | 1 | 2019 |
La realización de los trabajos fin de grado en educación social, pedagogía y trabajo social en los tiempos de pandemia: la percepción del profesorado MJD Santiago, FJG Castilla, MÁ Roldán, Á Muelas El fomento de la innovación docente como estímulo transformador del ámbito …, 2022 | | 2022 |
La percepción del estudiantado en la realización de los trabajos fin de grado desde su formación investigadora y profesional IT Martín, Á Muelas, MCO Navas, MGP Calabuig Tendencias en innovación y transferencia del conocimiento: de la universidad …, 2022 | | 2022 |
Cómo aprende el adulto: rasgos específicos Á de Juanas Oliva, ÁM Plaza Calidad de vida en personas adultas y mayores: Intervención educativa en …, 2021 | | 2021 |
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