La educación a través de su discurso: prácticas educativas y construcción discursiva del conocimiento en el aula R Cubero Pérez, M Cubero Pérez, A Santamaría Santigosa, ... Revista de educación, 2008 | 188 | 2008 |
Manual de psicología de la educación: para docentes de educación infantil y primaria MMP Gallardo, VS Jiménez, IS Queija, RDR Alamillo, MÁP Vega, ... Ediciones Pirámide, 2016 | 47 | 2016 |
El yo docente en la universidad. Posiciones del yo y voces en la construcción narrativa de las identidades del profesorado universitario M Prados, M Cubero, A Santamaría, S Arias Infancia y aprendizaje 36 (3), 309-321, 2013 | 47 | 2013 |
Posiciones y voces ante el cambio coeducativo: La construcción de la identidad del profesorado en la aplicación de planes de igualdad A Santamaría, M Cubero, M del Mar Prados, ML de la Mata Profesorado, Revista de Curriculum y Formación del Profesorado 17 (1), 27-41, 2013 | 34 | 2013 |
La construcción del conocimiento psicológico: un estudio de la interacción y el discurso en las aulas universitarias R Cubero, M Cubero, M De la Mata, A Santamaría, MM Prados, ... La creacción y el mantenimiento de la intersubjetividad. Las fuentes de …, 2004 | 18 | 2004 |
Indicadores y criterios de calidad de buenas prácticas coeducativas. Una propuesta innovadora FJS Macías, MJB Díaz, MMP Gallardo, ASI Cantó Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 17 (1), 201-220, 2013 | 16 | 2013 |
Reflexionando acerca de cómo estudiar el proceso de enseñanza-aprendizaje en el contexto natural del aula universitaria M Prados, M Cubero Culture and Education 25 (3), 273-284, 2013 | 13 | 2013 |
Gender violence among youth: an effective program of preventive socialization to address a public health problem S Racionero-Plaza, I Tellado, A Aguilera, M Prados AIMS public health 8 (1), 66, 2021 | 12 | 2021 |
Comunidades de aprendizaje:¿ Qué aportan a los voluntarios y voluntarias universitarios? MM Prados Gallardo, A Aguilera Jiménez, ... Revista complutense de educación, 2016 | 12 | 2016 |
Un acercamiento a la construcción del conocimiento en las aulas universitarias a partir del análisis del discurso de profesores y alumnos MM Prados Gallardo, R Cubero Pérez Investigación en la Escuela, 2007 | 12 | 2007 |
Análisis de buenas prácticas coeducativas en el marco del proyecto teón xxi: un enfoque sociocultural MJB Díaz, Á Rebollo-Catalán, MMP Gallardo, FJS Macías, A Sala, ... Investigaciones multidisciplinares en género: II Congreso Universitario …, 2010 | 11 | 2010 |
Los alumnos y alumnas de la Universidad de Sevilla como voluntarios en Comunidades de Aprendizaje MM Prados Gallardo, A Aguilera Jiménez Andalucía Educativa. Revista Digital, 79, 2013 | 10 | 2013 |
Discurso educativo y enseñanza universitaria. Análisis de la interacción discursiva entre profesores y alumnos desde la perspectiva constructivista MM Prados Sevilla: Universidad de Sevilla. Extraído el 18, 2009 | 10 | 2009 |
The teaching self in the university: Self-positions and voices in the narrative identity/ies construction of university teachers M Prados, M Cubero, A Santamaria, S Arias Infancia y Aprendizaje 36 (3), 309-321, 2013 | 7 | 2013 |
What structures do university teachers and students use in their classroom interaction? MM PRADOS, M CUBERO, ML DE LA MATA Education & Psychology-E&P I+ D+ i, 2010 | 6 | 2010 |
La comprensión de los procesos de enseñanza-aprendizaje desde un enfoque constructivista MM Prados EDUCATIO. Revista de Investigación Educativa 8, 50-69, 2009 | 6 | 2009 |
Construcción del conocimiento y discurso educativo. Una aproximación al estudio de los mecanismos semióticos y estrategias discursivas utilizados por profesores y alumnos en la … MM Prados Dirigido por R. Cubero. Departamento de Psicología evolutiva y de la …, 2005 | 6 | 2005 |
Knowledge construction and educational discourse R Cubero, M de la Mata, M Cubero, A Santamaría, MM Prados, ... ISSDD Biennial Meeting, 2004 | 6 | 2004 |
La construcción del conocimiento psicológico: un estudio de la interacción y el discurso en las aulas universitarias. La creación y mantenimiento de la intersubjetividad R Cubero, A Santamaría, M De la Mata, MM Prados, MA Bascón A. Franzé y otros (Comps.). Etnografía y Educación, 15-32, 2005 | 5 | 2005 |
El proceso de convertirse en profesor/a. Posiciones del yo y voces como herramientas analíticas en la construcción del yo docente M Prados, M Cubero, A Santamaría, S Arias Papeles de trabajo sobre cultura, educación y desarrollo humano 11 (2), 110-115, 2015 | 4 | 2015 |