| Medienkompetenz: eine Bestandsaufnahme und Vorüberlegungen zu einem systemtheoretischen Rahmenkonzept H Gapski Springer-Verlag (Westdeutscher Verlag), 2001 | 331* | 2001 |
| Medienkompetenzen messen? Verfahren und Reflexionen zur Erfassung von Schlüsselkompetenzen H Gapski Verfahren und Reflexionen zur Erfassung von Schlüsselkompetenzen. Düsseldorf …, 2006 | 109* | 2006 |
| Informationskompetenz in Deutschland. Überblick zum Stand der Fachdiskussion und Zusammenstellung von Literaturangaben, Projekten und Materialien zu einzelnen Zielgruppen H Gapski, T Tekster Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen, Düsseldorf, 2009 | 78* | 2009 |
| Digitale Datenerhebung und-verwertung als Herausforderung für Medienbildung und Gesellschaft. Ein medienpädagogisches Diskussionspapier zu Big Data und Data Analytics S Aßmann Medienpädagogik, 183-192, 2017 | 66 | 2017 |
| Medienkompetenz im Web 2.0. Lebensqualität als Zielperspektive H Gapski, L Gräßer, B Nordrhein-Westfalen Praxis Web 2, 11-34, 2007 | 46 | 2007 |
| Some reflections on digital literacy H Gapski Proceedings of the 3rd international workshop on digital literacy 310, 49-55, 2007 | 39 | 2007 |
| Big data und medienbildung H Gapski Zwischen Kontrollverlust, Selbstverteidigung und Souveränität in der …, 2015 | 38 | 2015 |
| Öffentlichkeit und Medien im digitalen Zeitalter: zwischen Differenzierung und Neu-Institutionalisierung O Jarren, U Klinger, H Gapski, M Oberle, W Staufer Bundeszentrale für politische Bildung, 2017 | 37 | 2017 |
| Big Data und Medienbildung. Zwischen Kontrollverlust, Selbstverteidigung und Souveränität in der digitalen Welt. S Aßmann, N Brüggen, V Dander, H Gapski, P Grimm, B Kimmel, C Koska, ... kopaed, 2015 | 29 | 2015 |
| Medienkompetenz 4.0 H Gapski Merz–Medien und Erziehung: Zeitschrift für Medienpädagogik 60 (4), 19-25, 2016 | 27 | 2016 |
| Mehr als Digitalkompetenz. Bildung und Big Data. H Gapski Aus Politik und Zeitgeschichte (APuZ) 69, 24-29., 2019 | 20 | 2019 |
| Positionspapier zur Weiterentwicklung der KMK-Strategie‹ Bildung in der digitalen Welt› T Braun, A Büsch, V Dander, S Eder, A Förschler, M Fuchs, H Gapski, ... MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 1-7, 2021 | 18 | 2021 |
| Digitale Transformation: Datafizierung und Algorithmisierung von Lebens- und Arbeitswelten H Gapski Handbuch Soziale Arbeit und Digitalisierung, 156-166, 2020 | 18 | 2020 |
| Medienkompetenz messen H Gapski Verfahren und Reflexionen zur Erfassung von Schülerkompetenzen. Munich: kopaed, 2006 | 18 | 2006 |
| Medienbildung in der Medienkatastrophe – Big Data als Herausforderung H Gapski Big Data und Medienbildung. Zwischen Kontrollverlust, Selbstverteidigung und …, 2015 | 16 | 2015 |
| Alcune riflessioni sulla digital literacy H Gapski Italian Journal of Educational Technology 16 (1), 23-23, 2008 | 16 | 2008 |
| Zu den Fragen, auf die „Medienkompetenz“ die Antwort ist H Gapski Medienkompetenz und Medienleistungen in der Informationsgesellschaft …, 2004 | 15 | 2004 |
| Big Data und Medienbildung–eine Einleitung H Gapski Big Data und Medienbildung. Zwischen Kontrollverlust, Selbstverteidigung und …, 2015 | 14 | 2015 |
| Bildung für und über Big Data. Status quo – Möglichkeiten und Grenzen der Medienbildung – flankierende Handlungsempfehlungen H Gapski, T Tekster, M Elias http://www.abida.de/sites/default/files/Gutachten_Bildung.pdf, 2018 | 13* | 2018 |
| Big Data und Soziale Arbeit. Kontexte, Beispiele und Perspektiven aus einer kommunikationswissenschaftlichen Sicht. H Gapski Big Data, Facebook, Twitter & Co. und Soziale Arbeit. Hrsg. Peter …, 2018 | 12 | 2018 |
Sandra AßmannRuhr-Universität BochumVerified email at rub.de