| Pädagogische Qualität in Tageseinrichtungen für Kinder: Ein nationaler Kriterienkatalog W Tietze, S Viernickel, I Dittrich, K Grenner, A Hanisch, J Marx verlag das netz, 2016 | 258 | 2016 |
| Schlüssel zu guter Bildung, Erziehung und Betreuung S Viernickel, I Nentwig-Gesemann, K Nicolai, S Schwarz, L Zenker Bildungsaufgaben, Zeitkontingente und strukturelle Rahmenbedingungen in …, 2013 | 200 | 2013 |
| Fachkraft-Kind-Relationen und Gruppengrößen in Kindertageseinrichtungen S Viernickel, K Fuchs-Rechlin Qualität für alle: Wissenschaftlich begründete Standards für die …, 2015 | 179* | 2015 |
| Schlüssel zu guter Bildung, Erziehung und Betreuung. Bildungsaufgaben, Zeitkontingente und strukturelle Rahmenbedingungen in Kindertageseinrichtungen S Viernickel, I Nentwig-Gesemann, K Nicolai, S Schwarz, L Zenker Berlin: Der Paritätische Gesamtverband, Diakonie and GEW, 2013 | 169 | 2013 |
| Pädagogische Qualität in Tageseinrichtungen für Kinder W Tietze, S Viernickel, I Dittrich, K Grenner, A Hanisch, J Marx Ein nationaler Kriterienkatalog 3, 2007 | 155 | 2007 |
| Beobachten und dokumentieren im pädagogischen Alltag S Viernickel, P Völkel Verlag Herder GmbH, 2022 | 150 | 2022 |
| Spiel, Streit, Gemeinsamkeit S Viernickel Verlag Empirische Pädagogik, 2000 | 91 | 2000 |
| Schlüssel zu guter Bildung, Erziehung und Betreuung-wissenschaftliche Parameter zur Bestimmung der pädagogischen Fachkraft-Kind-Relation in Kindertagesstätten: Expertise S Viernickel, S Schwarz Alice-Salomon-Hochsch., 2010 | 82 | 2010 |
| Qualitätskriterien und-standards im Bereich der frühkindlichen Bildung und Betreuung S Viernickel ibus-Verlag, 2006 | 68 | 2006 |
| Leitungsfunktion in Kindertageseinrichtungen: Aufgabenprofile, notwendige Qualifikationen und Zeitkontingente P Strehmel, S Viernickel, K Fuchs-Rechlin Freiburg: Herder, 2016 | 62 | 2016 |
| Arbeitsplatz Kita: Belastungen erkennen, Gesundheit fördern. Mit Online-Materialien S Viernickel, A Voss, E Mauz Beltz Verlagsgruppe, 2016 | 62 | 2016 |
| Handbuch Frühe Kindheit N Hogrebe, L Liegle, S Abendschön, S Jungk, A Platte, A Henschel, ... Verlag Barbara Budrich, 2020 | 60 | 2020 |
| Reformmodelle für die Ausbildung des frühpädagogischen Fachpersonals S Viernickel Frühpädagogische Förderung in Institutionen: Zeitschrift für …, 2009 | 58 | 2009 |
| STEGE–Strukturqualität und Erzieher_innengesundheit in Kindertageseinrichtungen S Viernickel, A Voss, E Mauz, F Gerstenberg, M Schumann Wissenschaftlicher Abschlussbericht, 2013 | 55 | 2013 |
| Profis für Krippen: curriculare Bausteine für die Aus-und Weiterbildung frühpädagogischer Fachkräfte S Viernickel, I Nentwig-Gesemann, H Harms, S Richter, S Schwarz FEL, 2011 | 37 | 2011 |
| Forschungsperspektiven auf Professionalisierung in der Frühpädagogik: Empirische Befunde der AWiFF-Förderlinie. WiFF Reihe: Perspektive Frühe Bildung. Band 2 A König, HR Leu, S Viernickel Beltz Juventa, 2015 | 36 | 2015 |
| Beobachtung und Erziehungspartnerschaft A Kebbe, LP Kirchenbezirk Cornelsen Scriptor, 2009 | 36 | 2009 |
| Schlüssel zu guter Bildung S Viernickel, I Nentwig-Gesemann, K Nicolai, S Schwarz, L Zenker Erziehung und Betreuung: Bildungsaufgaben, Zeitkontingente und strukturelle …, 2013 | 34 | 2013 |
| Desarrollo de la calidad educativa en centros preescolares: catálogo de criterios de calidad W Tietze, S Viernickel, I Dittrich, K Grenner, B Groot-Wilken, ... Santiago (Chile): LOM, 2010, 2010 | 33 | 2010 |
| Zur Bedeutung der Peerkultur S Viernickel na, 2006 | 33 | 2006 |
