| Observing strategies in intercomprehension reading. Some clues for assessment in plurilingual settings E Bonvino, E Fiorenza, D Cortés Velásquez Frontiers in Communication 3, 29, 2018 | 57 | 2018 |
| Intercomprensione orale: ricerca e pratiche didattiche DC Velásquez Le lettere, 2015 | 36 | 2015 |
| Intercomprensione e apprendimento: abilità parziali e processi cognitivi A Benucci, D Cortés Velásquez Intercomprehension: Learning, Teaching, Research. Apprentissage …, 2011 | 27 | 2011 |
| Intercomprensione educativa: formazione e metacognizione D Cortés Velásquez Benucci, A., L’Intercomprensione: il contributo italiano. Torino: UTET, 125-60, 2015 | 26 | 2015 |
| Intercomprehension among Spanish heritage language speakers: L2 processing in Italian and Portuguese C Donato, D Cortés Velásquez, R Manuel Rivista di Psicolinguistica Applicata/Journal of Applied Psychoalinguistics …, 2020 | 24 | 2020 |
| Analizzare i manuali per l’insegnamento delle lingue: strumenti per una glottodidattica applicata DC Velásquez, S Faone, E Nuzzo Italiano LinguaDue 9 (2), 1-74, 2017 | 24 | 2017 |
| Il lettore plurilingue E Bonvino, D Cortés Velásquez Lend, Lingua e Nuova Didattica 4, 111-130, 2016 | 22 | 2016 |
| Disdire un appuntamento: spunti per la didattica dell’italiano L2 a partire da un corpus di parlanti nativi DC Velásquez, E Nuzzo Italiano LinguaDue 9 (1), 17-36, 2017 | 12 | 2017 |
| Canceling last minute in Italian and Colombian Spanish: A cross-cultural account of pragmalinguistic strategies E Nuzzo, D Cortés Velásquez Corpus pragmatics 4 (3), 333-358, 2020 | 10 | 2020 |
| La trasparenza lessicale nella comprensione orale. Analisi di un corpus di dati sull’ascolto dello spagnolo e il portoghese D Cortés Velásquez E. Bonvino & M.-C. Jamet (Éds.), Intercomprensione: lingue, processi e …, 2016 | 9 | 2016 |
| Il task nell’insegnamento delle lingue. Percorsi tra ricerca e didattica al CLA di Roma Tre D Cortés Velásquez, E Nuzzo RomaTre-Press, Roma, 2018 | 8 | 2018 |
| Cancelar una cita como estrategia de rechazo postergado: resultados e implicaciones didácticas de un estudio transcultural DC Velásquez Euroamerican Journal of Applied Linguistics and Languages 4 (2), 115-134, 2017 | 6 | 2017 |
| Le pratiche dell’IC: una visione d’insieme A Benucci, DC Velásquez Intercompréhension: compétences plurielles, corpus, intégration (Actes du …, 2012 | 6 | 2012 |
| “Sopratavola soprammobile come dite voi”: Lists in L1 and L2 E Bonvino, DC Velásquez, E Fiorenza Italian Journal of Linguistics 30 (1), 201-230, 2018 | 5 | 2018 |
| Linguistic politeness across Austria and Italy: Backing out of an invitation with an instant message N Brocca, E Nuzzo, DC Velásquez, M Rudigier Journal of Pragmatics 209, 56-70, 2023 | 4 | 2023 |
| Minding the gap: A small-scale study on negotiation of form in telecollaborative tasks. E Nuzzo, D Cortés Velásquez Instructed Second Language Acquisition 5 (2), 2021 | 4 | 2021 |
| Mona Lisa in the classroom: An educational proposal for Integrated Training in Intercomprehension D Cortés Velásquez Intercomprehension and Multilingualism: An Asset for Italian Language in the …, 2015 | 4 | 2015 |
| „A model for learning strategies instruction in plurilingual reading “ E Bonvino, D Cortés Velásquez, E Fiorenza Strategien im Kontext des mehrsprachigen und lebenslangen Lernens. Berlin …, 2018 | 3 | 2018 |
| Un’indagine sulla consapevolezza metapragmatica di parlanti plurilingui D Cortés Velásquez, E Nuzzo Usare le lingue seconde. Milano, Italia: Associazione Italiana di …, 2018 | 3 | 2018 |
| Du phénomène d'intercompréhension et des termes qui le définissent E Bonvino, D Cortés Velásquez Autour des travaux deJulesRonjat, 1913-2013. Unité et diversité des langues …, 2016 | 3 | 2016 |
elena nuzzoUniversità Roma TreVerified email at uniroma3.it