| Política e políticas linguísticas C Nicolaides, KA da Silva, R Tilio, CH Rocha Pontes Editores, 2013 | 103 | 2013 |
| Crenças e aglomerados de crenças de alunos ingressantes em Letras (Inglês) KA Silva [sn], 2005 | 94 | 2005 |
| Língua estrangeira para crianças: ensino-aprendizagem e formação docente CH Rocha, JRA Tonelli, KA SILVA Campinas: Pontes, 2010 | 34 | 2010 |
| Entrevista com Kanavillil Rajagopalan: ponderações sobre linguística aplicada, política linguística e ensino-aprendizagem KA SILVA, LIS Santos, OD JUSTINA Revista de Letras Norte@ mentos 4 (8), 2012 | 33 | 2012 |
| O ensino de gramática na contemporaneidade: delimitando e atravessando as fronteiras na formação inicial de professores de língua portuguesa KA Silva, E Pilati, JF Dias Revista brasileira de linguística aplicada 10, 975-994, 2010 | 33 | 2010 |
| Crenças no ensino-aprendizagem e na formação de professores de línguas: delimitando e atravessando fronteiras na linguística aplicada brasileira KA SILVA Crenças, Discursos & Linguagem 1, 21-101, 2010 | 29 | 2010 |
| Auto-avaliação: uma alternativa contemporânea do processo avaliativo KA Silva, MAN Bartholomeu, MMK Claus Revista brasileira de linguística aplicada 7 (1), 89-115, 2007 | 19 | 2007 |
| A Prática Exploratória na educação continuada de professores de línguas: inserções acadêmicas e teorizações híbridas IK MILLER, K Silva, FG Daniel, SM Kaneko-Marques, ACB Salomão A formação de professores de línguas: novos olhares. Campinas: Pontes 2, 319-341, 2011 | 18 | 2011 |
| Perspectivas de investigacação em lingüistica aplicada KA da Silva, MLO Alvarez Pontes, 2008 | 16 | 2008 |
| Linguística Aplicada, crenças e formação de professores na contemporaneidade KA Silva Linguagem, ciência ensino: desafios regionais e globais. Campinas, SP …, 2013 | 14 | 2013 |
| A importância do estudo das crenças na formação de professores de línguas KA SILVA, CH ROCHA, MLR SANDEI Contexturas: ensino crítico de inglês 8, 19-40, 2005 | 14 | 2005 |
| O professor mediador e os interagentes (brasileiro e estrangeiro) no projeto teletandem Brasil: línguas estrangeiras para todos': legitimação de crenças e/ou (re) construção de … KA Silva Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2010 | 12 | 2010 |
| Crenças sobre o ensino e aprendizagem de línguas na Lingüística Aplicada KA SILVA, CH ROCHA Anais do I Congresso Latino-Americano sobre Formação de Professores de …, 2007 | 10 | 2007 |
| Inglês para crianças do Ensino Fundamental: visões implícitas da avaliação proposta por um livro didático e as crenças dos professores CH Rocha, L Costa, KA Silva Revista Brasileira de Linguística Aplicada 6 (2), 79-112, 2006 | 10 | 2006 |
| O professor de língua estrangeira em formação: os gêneros discursivos como meio para o desenvolvimento de competências CH ROCHA, KA SILVA Olhares sobre competências do professor de língua estrangeira: da formação …, 2007 | 9 | 2007 |
| Linguística Aplicada: múltiplos olhares KA SILVA, MLO ALVAREZ Campinas: Pontes, 0 | 9* | |
| World English no Contexto do Ensino Fundamental-I Público CH Rocha, KA Silva Inglês, 2011 | 7 | 2011 |
| A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de Língua Portuguesa e a criticidade na práxis pedagógica: do (s) Letramento (s) Críticos aos Multiletramentos MC Costa, HJR de Faria, RH Nunes, KA da Silva Caletroscópio 9 (2), 16-31, 2021 | 6 | 2021 |
| Políticas linguísticas e a Educação Profissional e Tecnológica: Língua Portuguesa e Educação Humanizadora RH Nunes, KA da Silva Revista da Anpoll 52 (2), 157-177, 2021 | 6 | 2021 |
| Modelagem matemática com programação linear: uma proposta de trabalho no ensino médio K SILVA | 6 | 2013 |