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ANA MARÍA DE CASO FUERTES
ANA MARÍA DE CASO FUERTES
Profesora Titular de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad de León
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Title
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Year
El aprendizaje basado en problemas: revisión de estudios empíricos internacionales
M Fernández Martínez, JN García Sánchez, AM Caso Fuertes, ...
Revista de educación, 2006
1882006
Relación entre la motivación y la escritura
AM de Caso-Fuertes, JN García-Sánchez
Revista Latinoamericana de psicología 38 (3), 477-492, 2006
1502006
El desarrollo de los componentes del lenguaje desde aspectos psicolingüísticos
M del Carmen Díez, DIP Sanz, AM de Caso, JN García, E García-Martín
International Journal of Developmental and Educational Psychology 2 (1), 129-135, 2009
702009
Comparison of the effects on writing attitudes and writing self-efficacy of three different training programs in students with learning disabilities
JN García-Sánchez, AM de Caso-Fuertes
International Journal of Educational Research 43 (4-5), 272-289, 2005
682005
Psicología del desarrollo para docentes
M Acosta Contreras, M Aguilar Villagrán, MI Calleja González, ...
632009
¿ Es posible mejorar la composición en alumnos con dificultades de aprendizaje y/o bajo rendimiento sin que cambie la reflexividad hacia la escritura?
JN García, AM de Caso-Fuertes
Psicothema, 456-462, 2002
442002
Pautas para el estudio de la motivación académica
AM Caso Fuertes
Asociación INFAD, 2014
422014
Faculty of education professors’ perception about the inclusion of university students with disabilities
RE Valle-Flórez, AM de Caso Fuertes, R Baelo, S García-Martín
International journal of environmental research and public health 18 (21), 11667, 2021
412021
La evaluación de prácticas universitarias y su aplicación en un enfoque innovador
JNG SÁNCHEZ, ANADEC FUERTE, RF REDONDO, OA GUNDÍN
Revista de educación 337, 295-325, 2005
352005
Inteligencia emocional, motivación y rendimiento académico en educación infantil
AM Caso Fuertes, J Blanco Fernández, M García Mata, ...
Asociación INFAD, 2019
332019
Effectiveness of an improvement writing program according to students' reflexivity levels
JN García, AM de Caso-Fuertes
The Spanish Journal of Psychology 10 (2), 303-313, 2007
292007
Valoración docente de las metodologías activas: un aspecto clave en el proceso de Convergencia Europea
B Martínez Cocó, JN García Sánchez, P Robledo Ramón, ...
Aula abierta, 2007
292007
Relationship between personality and academic motivation in education degrees students
AMC Fuertes, J Blanco Fernández, MÁ García Mata, A Rebaque Gómez, ...
Education Sciences 10 (11), 327, 2020
272020
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), diferencias entre los diferentes subtipos en la composición escrita
JNG Sánchez, CR Pérez, AM de Caso Fuertes, RF Redondo, OA Gundín, ...
Análisis y Modificación de conducta 33 (149), 369, 2007
262007
Valoración docente de las metodologías activas: un aspecto clave en el proceso de Convergencia
BM Cocó, JNG Sánchez, PR Ramón, MCD González, MLÁ Fernández, ...
Aula abierta 35 (1), 49-62, 2007
212007
Desarrollo emocional y social
JMM Pérez, PR Ramón, C Díez, JNG Sánchez, AM de Caso Fuertes
Psicología del desarrollo para docentes, 115-130, 2009
192009
La psicología del desarrollo y de la educación en los últimos quince años de Psicothema
JN García, M Ana, R Fidalgo, O Arias-Gundín, JC Núñez
Psicothema 17 (2), 190-200, 2005
192005
El papel de la motivación en la escritura: revisión de estudios internacionales
AM de Caso Fuertes, JN Garcia, B Martínez-Cocó
International Journal of Developmental and Educational Psychology 2 (1), 193-200, 2008
172008
Spanish research on writing instruction for students with and without learning disabilities
JN GARCÍA, ANAMDE CASO-FUERTES
Traditions of writing research, 83-94, 2009
162009
Composición escrita y motivación: una perspectiva de desarrollo
B Martínez Cocó, AM Caso Fuertes, JN García Sánchez
Aula abierta, 2009
132009
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Articles 1–20