‪Liliya Harutyunyan‬ - ‪Google Scholar‬

Get my own profile

Cited by

	All	Since 2019
Citations	76	71
h-index	3	3
i10-index	2	2

0

24

12

201720182019202020212022202320242 1 13 12 23 11 8 4

Liliya Harutyunyan

Liliya Harutyunyan

profesora de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Verified email at puce.edu.ec - Homepage

Lingüítica Educación Resolución de Conflictos Cooperación Internacional al Desarrollo Empoderamiento


Title Sort by citations Sort by year Sort by title	Cited by Cited by	Year
Students’ Perception of Peer Review in an EFL Classroom Harutyunyan & Poveda English Language Teaching 11 (4), 138, 2018	37	2018
Peer Review: A Tool to Enhance the Quality of Academic Written Productions. MFP de Brusa, L Harutyunyan English Language Teaching 12 (5), 30-39, 2019	32	2019
Empoderamiento: una solución para evitar y manejar el ambiente conflictivo en el aula L Harutyunyan Pontificia Universidad Católica del Ecuador, 2014	7	2014
El proceso de formación para la revisión entre pares en clase de la lengua extranjera L Harutyunyan		2022
Peer review: a tool to enhance the quality of academic written productions L Harutyunyan, MF Poveda Ávila		2019
“Desarrollo de vocabulario significativo de habilidad de producción académica mediante las técnicas de escritura para los estudiantes de nivel preintermedio en el idioma inglés” LH n		2016
How to improve communication among students in a language classroom L Harutyunyan		2016
HOW TO IMPROVE COMMUNICATION AMONG STUDENTS IN A LANGUAGE CLASSROOM EENUNAC DE LENGUAS, L HARUTYUNYAN

The system can't perform the operation now. Try again later.

Articles 1–8