Follow
Karla Paulina Ibarra Gonzalez
Karla Paulina Ibarra Gonzalez
Profesor de Matemáticas, Universidad Panamericana
Verified email at up.edu.mx
Title
Cited by
Cited by
Year
Canales de aprendizaje y su vinculación con los resultados de un examen de ubicación de matemáticas
KPI González, CCCE Wellmann
Revista Intercontinental de Psicología y Educación 16 (1), 135-151, 2014
242014
Desarrollo y Validación de un Instrumento de Medición de la Afectividad respecto a la Comisión de Errores en Matemáticas
KP Ibarra-González, C Eccius-Wellmann
Bolema: Boletim de Educação Matemática 32, 673-695, 2018
92018
Dependencia de la calificación de una evaluación diagnóstica en matemáticas con aspectos afectivos por la comisión de errores
C Eccius-Wellmann, KP Ibarra-González
Bolema: Boletim de Educação Matemática 34 (67), 544-563, 2020
82020
Electrophysiological Brain Response to Error in Solving Mathematical Tasks
FJ Alvarado-Rodríguez, KP Ibarra-González, C Eccius-Wellmann, ...
Mathematics 10 (18), 3294, 2022
12022
Ética de la investigación clínica: Análisis crítico y cualitativo de facilitadores y obstáculos
L Valera, K González, P Ramos, F Altermatt
Analysis. Claves de Pensamiento Contemporáneo 27, 2: pp. 1–14-2: pp. 1–14, 2020
12020
Development and Validation of an Instrument to Measure the Effect in respect to Error Commission in Mathematics
KP Ibarra-González, C Eccius-Wellmann
Bolema: Boletim de Educação Matemática 32, 673-695, 2018
12018
Estrategias de vinculación social empresa-comunidad: Estudio de caso Parque Eólico Chiloé
MF Contreras, MJ Gómez, K González, N Vallejos, V Vargas, MJH Cea
Recuperado el, 2016
12016
Electrophysiological brain response to error in solving mathematical tasks
KP Ibarra-González, C Eccius-Wellmann
OPENAIRE, 2022
2022
Programa d’Habilitats Familiars ‘La família, la millor escola’.
P Ramos, SMS de Salut Comunitària, RAM González, P Ramos, ...
2021
programa d’habilitats familiars ‘La família, la millor escola’.
RAM González, P Ramos, N Vázquez, K González, I Robles, C Rey, ...
2021
Score on a mathematics diagnostic assessment and its dependence on affective aspects due to making mistakes
C Eccius-Wellmann, KP Ibarra-González
Bolema: Boletim de Educação Matemática 34, 544-563, 2020
2020
EVIDENCES AND FUTURE OF A MATH-PLATFORM, THAT EXPLAINS REASONS OF COMMITTED MISTAKES
C Eccius-Wellmann, KP Ibarra-González, RA González
INTED2020 Proceedings, 6002-6002, 2020
2020
Relación entre desempeño y retroalimentación de errores algebraicos con TIC
C Eccius-Wellmann, KPI González, RA González
Revista Intercontinental de Psicología y Educación 22 (1), 43-65, 2020
2020
CAMBIOS EN EL DESEMPEÑO MATEMÁTICO ENTRE HOMBRES Y MUJERES. ANÁLISIS DE TRES COHORTES GENERACIONALES
CCCE Wellmann, KPI González, AC Alonso
Revista Premisa 19 (72), 2017
2017
Afectividad hacia el error en matemáticas: algunos aspectos que discriminan distintos niveles de desempeño
KPI González
Centro de Investigación en Ciencia Aplicada y Tecnología Avanzada, 2016
2016
Informe general: Programa de admisión Restringida (PAR) y Programa Admisión Abierta Especial (PAAE) Proceso admisión 2009
AV Quesada, K González, B Rojas, MJ Artavia, ME Vargas
2008
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–16