Medienkompetenz fördern–Lehren und Lernen im digitalen Zeitalter P Baumgartner, G Brandhofer, M Ebner, P Gradinger, M Korte Nationaler Bildungsbericht Österreich 2, 95-132, 2015 | 110 | 2015 |
Bildung im Zeitalter der Digitalisierung G Brandhofer, P Baumgartner, M Ebner, N Köberer, C Trültzsch-Wijnen, ... Nationaler Bildungsbericht Österreich 2, 307-362, 2018 | 86 | 2018 |
Lernen trotz Corona. Chancen und Herausforderungen des distance learning an österreichischen Schulen: Chancen und Herausforderungen des Distance Learnings an österreichischen … K Tengler, N Schrammel, G Brandhofer Medienimpulse 58 (02), 37 Seiten-37 Seiten, 2020 | 77 | 2020 |
digi. kompP–Digitale Kompetenzen für Lehrende G Brandhofer, A Kohl, M Miglbauer, T Nárosy Open Online Journal for Research and Education 6, 38-51, 2016 | 71 | 2016 |
Medienbildung im Kontext der Digitalisierung: Ein integratives Modell für digitale Kompetenzen G Brandhofer, C Wiesner R&E-SOURCE, 2018 | 51 | 2018 |
Die Kompetenzen der Lehrenden an Schulen im Umgang mit digitalen Medien und die Wechselwirkungen zwischen Lehrtheorien und mediendidaktischem Handeln MG Brandhofer | 38 | 2015 |
Die Weiterentwicklung des Kompetenzrasters digi. kompP für Pädagog* innen G Brandhofer, M Miglbauer, W Fikisz, E Höfler, F Kayali Bildung und Digitalisierung, 51-72, 2020 | 25 | 2020 |
Coding und robotik im unterricht G Brandhofer Erziehung und Unterricht 167 (7-8), 630-637, 2017 | 21 | 2017 |
Digitale Bildung für die österreichische Lehrerschaft G Brandhofer, P Micheuz BzL-Beiträge zur Lehrerinnen-und Lehrerbildung 29 (2), 185-198, 2011 | 18 | 2011 |
Das Digitale in der Schule. Mehrwert oder ein Wert an sich G Brandhofer Schule neu denken und medial gestalten, 47-62, 2017 | 17 | 2017 |
Das digi. kompP Kompetenzmodell G Brandhofer, A Kohl, M Miglbauer, T Nárosy, J Buchner, P Groißböck, ... Abgerufen von http://www. virtuelle-ph. at/wpcontent/uploads/2016/09/digi …, 2016 | 16 | 2016 |
Code, Make, Innovate! Legitimation und Leitfaden zu Coding und Robotik im Unterricht G Brandhofer R&E-SOURCE, Tag der Forschung, 1-13, 2017 | 14 | 2017 |
Ein Gegenstand „Digitale Medienbildung und Informatik “–notwendige Bedingung für digitale Kompetenz? G Brandhofer R&E-SOURCE, 2014 | 14 | 2014 |
Lernen trotz Corona. Chancen und Herausforderungen des Distance Learnings an österreichischen Schulen: Ergebnisse von berufserfahrenen Lehrkräften im Vergleich zu … N Schrammel, K Tengler, G Brandhofer R&E-SOURCE, 2020 | 13 | 2020 |
Lehr-/Lerntheorien und mediendidaktisches Handeln G Brandhofer Tectum Verlag, 2017 | 13 | 2017 |
OER-Zertifikate für Lehrende und Hochschulen. Kompetenzen und Aktivitäten sichtbar machen S Schön, M Ebner, G Brandhofer, E Berger, O Gröblinger, T Jadin, ... Lehrentwicklung by Openness–Open Educational Resources im Hochschulkontext …, 2021 | 12 | 2021 |
Das Modell einer zweistufigen kritischen Prüfung für eine wirkmächtige Didaktik: Zur Überwindung digitaler Dogmen im Zeichen der Leitmedientransformation G Brandhofer Digitale Transformation im Diskurs: Kritische Perspektiven auf Entwicklungen …, 2019 | 11 | 2019 |
Lernen! Digital. Vernetzt G Brandhofer Micheuz, P.; Reiter, A.; Brandhofer, G, 60-66, 2013 | 11 | 2013 |
Die Didaktik der Zukunft: Fabelhafter Unterricht jenseits neurodidaktischer Moden G Brandhofer Blaschitz, Edith/Brandhofer, Gerhard/Nosko, Christian/Schwed Gerhard (Hrsg …, 2012 | 11 | 2012 |
OER certification of individuals and organisations in higher education: Implementations worldwide S Schon, M Ebner, E Berger, G Brandhofer, O Groblinger, T Jadin, ... Open Praxis 13 (3), [264]-278, 2021 | 10 | 2021 |