| Kelime ilişkilendirme testi aracılığıyla öğretmen adaylarının Atatürk ilkelerine yönelik bilişsel yapılarının incelenmesi M Işıklı, ATNL Göz Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 4 (1), 50-72, 2011 | 153 | 2011 |
| Öğretmen adaylarının vatandaşlık yeterlilikleri ile eleştirel düşünme becerileri arasındaki ilişki İ Acun, M Demir, NL Göz Sosyal Bilgiler Eğitimi Araştırmaları Dergisi 1 (1), 107-123, 2010 | 91 | 2010 |
| Sınıf öğretmeni adaylarına göre sosyal bilgiler dersinde küresel vatandaşlık ÖG Bayır, NL Göz, M Bozkurt Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi 4 (2), 145-162, 2014 | 41 | 2014 |
| Sosyal bilgiler dersinde öğrenci merkezli öğretme-öğrenme süreçlerinin etkililiği: Bir meta analiz çalışması Ş Yaşar, TÇ Köse, GÖZ Nur, ÖG BAYIR Anadolu Journal of Educational Sciences International 5 (1), 38-56, 2015 | 40 | 2015 |
| İlköğretimde demokrasi ve vatandaşlık eğitimi NL Göz Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2010 | 35 | 2010 |
| HAKLARIMIZ VAR: ÇOCUKLARIN GÖZÜNDEN ÇOCUK HAKLARI M Gültekin, ÖG BAYIR, NL Balbağ Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 8 (24), 971-1005, 2016 | 31 | 2016 |
| İlkokul 4. sınıf öğrenci ve öğretmenlerinin küresel vatandaşlık algıları NL Balbağ, B Türkcan Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry 8 (2), 216-249, 2017 | 30 | 2017 |
| İnsan hakları, yurttaşlık ve demokrasi dersini öğretmenler ve öğrenciler nasıl algılıyor?[How do teachers and students perceive human rights, citizenship and democracy course?] NL Balbağ, ÖG Bayır, F Ersoy Sakarya University Journal of Education 7 (1), 223-241, 2017 | 29 | 2017 |
| İlkokul sosyal bilgiler dersi bağlamında öğrenci ve öğretmenlerin küresel vatandaşlık algıları NL Balbağ PQDT-Global, 2016 | 25 | 2016 |
| European Citizenship and European Union Expansion: perspectives on Europeanness and citizenship education from Britain and Turkey C Wilkins, H Busher, T Lawson, I Acun, NL Göz European Educational Research Journal 9 (4), 444-456, 2010 | 22 | 2010 |
| Determining Teachers' Educational Needs Regarding School Education Projects within the Scope of Erasmus+ Programme. F Karakus, MY Uyar, NL Balbag Journal of Education and Training Studies 5 (11), 32-43, 2017 | 12 | 2017 |
| Sınıf ve Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yenilenebilir Enerji Kaynaklarına Yönelik Tutumlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi NL Balbağ, M Balbağ | 12* | |
| İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi Dersini Öğretmenler ve Öğrenciler Nasıl Algılıyor? AF ERSOY, NURL BALBAĞ, Ö GÜNDOĞAN BAYIR Sakarya University Journal of Education 7 (1), 223-241, 2017 | 11 | 2017 |
| The relationship between critical thinking skills and citizenship behaviours I Acun, M Demir, C Akar, L Goz Lifelong learning and active citizenship, 495-500, 2010 | 11 | 2010 |
| Fourth grade students’ cognitive structures regarding “Values”: application of the word association test NL Balbağ, MF Kaya Review of International Geographical Education Online 9 (1), 193-208, 2019 | 9 | 2019 |
| Sosyal Sermaye ve Sosyal Medya: Demokrasi ve Vatandaşlık Hakkında Bir Araştırma. İ ACUN, C YÜCEL, NL BALBAĞ, S İRİ, C BELENKUYU Sakarya University Journal of Education 7 (3), 2017 | 8 | 2017 |
| The Relationship between Student Teachers' Citizenship Skills and Critical İ Acun, M Demir, NL Goz Journal of Social Studies Education Research 1 (1), 107-123, 2010 | 7 | 2010 |
| Etkili vatandaşlık ve çatışma çözme becerisi NL Balbağ, ÖG Bayır Pegem Atıf İndeksi, 925-944, 2016 | 6 | 2016 |
| Elementary school 4th grade students and teachers’ perception of global citizenship NL Balbağ, B Türkcan Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry 8 (2), 216-249, 2017 | 5 | 2017 |
| How Do Teachers and Students Perceive Human Rights, Citizenship and Democracy Course? NL Balbağ, ÖG Bayır, AF Ersoy Sakarya University Journal of Education 7 (1), 223-241, 2017 | 5 | 2017 |
Ömür GÜRDOĞAN BAYIReğitim fakültesi, doç. dr., anadolu üniversitesiVerified email at anadolu.edu.tr
