تكنولوجيا التعليم الإلكتروني نبيل جاد عزمي | 34* | 2014 |
بيئات التعلم التفاعلية نبيل جاد عزمي | 24* | 2015 |
التصميم التعليمي للوسائط المتعددة نبيل جاد عزمي | 9* | 2011 |
Towards Instructional Design Model for adaptive learning environments according to learning styles M Elmohamady, N Azmy, M Mobarez, A Fakhry EELU International Conference on E-Learning: Cairo Researchgate, 1-21, 2016 | 4 | 2016 |
بيئات التعلم الافتراضية نبيل جاد عزمي، مروة حسن حامد، سهام عبد الحافظ مجاهد بيئات التعلم التفاعلية 2, 431-494, 2015 | 4* | 2015 |
The Impact of E-Learning In Developing Attitudes of Education Technology Students Towards Distance Learning NG Azmi Journal of Education Technology-studies and researches, 167-198, 2014 | 3 | 2014 |
فاعلية بيئة تعلم قائمة على الذكاء الاصطناعي لحل مشكلات صيانة شبكات الحاسب لدى طلاب تكنولوجيا التعليم نبيل جاد عزمي، عبد الرؤوف محمد محمد اسماعيل، منال عبد العال مبارز تكنولوجيا التربية: دراسات وبحوث, 235-279, 2014 | 3* | 2014 |
Interaction effects of Hypervideo Navigation Variables in College Students' Self-Regulated Learning N Azmy Journal of Educational Multimedia and Hypermedia 22 (2), 113-146, 2013 | 3 | 2013 |
Designing an adaptive electronic learning environment according to learning methods and their impact on developing programming skills for preparatory stage students N Azmy, M Al-Mohammadi, M Mobarez, A Fakhri Cairo University Journal 25 (1), 2017 | 2 | 2017 |
الثقافة البصرية والتعلم البصري نبيل جاد عزمي | 2* | 2015 |
Whole versus Part Presentations of the Interactive 3D Graphics Learning Objects N Azmy, D Ismaeel Journal of Educational Multimedia and Hypermedia 19 (3), 237-265, 2010 | 1 | 2010 |
نمط الاتصال بالفصل الافتراضي القائم على الخرائط الذهنية لتدريس الرياضيات وأثره في تنمية التفكير المنتِج والمثابرة الأكاديمية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. إيهاب عرفات, نبيل جاد عزمي, نبيل, سعد الدين محمد, محمد المجلة العلمية لکلية التربية جامعة الوادي الجديد 16 (50), 179-198, 2024 | | 2024 |
أثر التفاعل بين نمط الخرائط الذهنية الإلكترونية (ثنائية/ثلاثية الأبعاد) وأسلوب التعلم (التحليلى/الكلى) فى تنمية التفكير البصرى لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. نبيل جاد عزمى, نبيل, يوسف محمد, حبيب, نرمين مجدى نجيب مجلة دراسات تربوية واجتماعية 30 (4), 535-607, 2024 | | 2024 |
اثر اختلاف نوع الخرائط الذهنية الإلكترونية (الساكنة/التفاعلية) فى تنمية التحصيل والانخراط فى التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.. نرمين مجدى نجيب حبيب, نبيل جاد عزمى, نبيل, يوسف محمد مجلة دراسات تربوية واجتماعية 30 (3), 329-391, 2024 | | 2024 |
The effectiveness of mobile learning applications and its impact on the development of academic rehabilitation skills for children with autism disorder A Nabil, N Gad Azmy, D Ahmed Shawky Arab International Journal for Information Technology & Data 3 (4), 223-274, 2023 | | 2023 |
اختلاف نمط التحكم بالتفاعل المرئي الإلكتروني وأثره في تنمية الانخراط في التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. إسراء عبد العظيم عبد السلام, إسراء عبد العظيم, عزمي, نبيل جاد, صالح, ... مجلة دراسات تربوية واجتماعية 29 (8.1), 301-332, 2023 | | 2023 |
بيئة تعلم إلكترونية قائمة على الإيماءات وأنماط التحكم فيها وأثرها في تنمية الانتباه لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية An E-learning Environment based on Gestures and their Control … إسراء عبد العظيم عبد السلام, إسراء عبد العظيم, عزمي, نبيل جاد, صالح, ... مجلة دراسات تربوية واجتماعية 29 (7.2), 474-502, 2023 | | 2023 |
Control Pattern (learner/application/learner with guidance) in Mobile Applications and its Impact on Developing Usage For Children with Autism Spectrum Disorder A Nabil, N Gad Azmy, D Ahmed Shawky Arab International Journal for Information Technology & Data 3 (3), 203-266, 2023 | | 2023 |
دور الخرائط الذهنية الإلكترونية القائمة على الواقع المعزز في تنمية الوعي الأثري والانتماء الوطني لدي طلاب المرحلة الثانوية أ/إريني عادل فهيم, أ/إريني عادل, عزمي, أ. د/نبيل جاد, حجازي, أ. م. د/طارق عبد المنعم المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني 8 (1), 937-985, 2022 | | 2022 |
ألعاب الواقع المعزز القائمة على الموقع الجغرافي Location Based Games.... اميمه عيد جميل, اميمه, يوسف محمد, جاد عزمى, نبيل تکنولوجيا التعليم: سلسلة دراسات وبحوث 32 (12), 3-20, 2022 | | 2022 |