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Wilfried Datler
Wilfried Datler
Professor for Education, University of Vienna
Verified email at univie.ac.at
Title
Cited by
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Year
Toddlers’ transition to out-of-home day care: Settling into a new care environment
W Datler, K Ereky-Stevens, N Hover-Reisner, LE Malmberg
Infant Behavior and Development 35 (3), 439-451, 2012
1252012
Struggling against a feeling of becoming lost: A young boy's painful transition to day care
W Datler, M Datler, A Funder
Infant Observation 13 (1), 65-87, 2010
922010
Bilden und Heilen
W Datler
Auf dem Weg zu einer pädagogischen Theorie psychoanalytischer Praxis, 1995
841995
Erleben, Beschreiben und Verstehen: Vom Nachdenken über Gefühle im Dienst der Entfaltung von pädagogischer Professionalität
W Datler
Bildung der Gefühle: Innovation? Illusion? Intrusion?, 241-264, 2003
832003
Relationship building between toddlers and new caregivers in out-of-home childcare: Attachment security and caregiver sensitivity
K Ereky-Stevens, A Funder, T Katschnig, LE Malmberg, W Datler
Early Childhood Research Quarterly 42, 270-279, 2018
622018
Zweisamkeit vor Dreisamkeit
W Datler, N Hover-Reisner, K Steinhardt, K Trunkenpolz
Infant Observation als Methode zur Untersuchung früher …, 2008
612008
Individualpsychologie
W Datler, P Zumer
Stumm, G. (Hrsg.): Psychotherapie: Schulen und Methoden, 74-84, 2011
60*2011
Bilden und Heilen: auf dem Weg zu einer pädagogischen Theorie psychoanalytischer Praxis; zugleich ein Beitrag zur Diskussion um das Verhältnis zwischen Psychotherapie und Pädagogik
W Datler
Psychoanalytische Pädagogik 1500, 1995
521995
Die Bedeutung des Vaters in der frühen Kindheit
K Steinhardt, W Datler, J Gstach
Psychosozial-Verlag, 2002
482002
Von der akademischen Entwicklunspsychologie zur psychoanalytischen Säuglingsbeobachtung. Über Esther Bick, die Methode der Infant Observation und die Entwicklung von …
W Datler
Ein-Blicke in die Tiefe. Die psychoananlytische Säuglingsbeobachtung und …, 2009
472009
Wie Novellen zu lesen...: Historisches und Methodologisches zur Bedeutung von Falldarstellungen in der psychoanalytischen Pädagogik
W Datler
Jahrbuch für psychoanalytische Pädagogik 14, 9-41, 2004
472004
Eingewöhnung von Krippenkindern: Forschungsmethoden zu Verhalten, Interaktion und Beziehung in der Wiener Kinderkrippenstudie.
W Datler, A Funder, N Hover-Reisner, M Fürstaller, K Ereky-Stevens
Krippenforschung: Methoden, Konzepte, Beispiele, 59-73, 2012
452012
Alleine unter Fremden: Zur Bedeutung des Trennungserlebens von Kleinkindern in Kinderkrippen
W Datler, K Ereky-Stevens, K Strobel
Das selbständige Kind, 53-77, 2002
442002
Pädagogische Professionalität und die Bedeutung des Erlebens
W Datler
na, 2004
432004
Psychoanalytische Zugänge zur frühen Kindheit
W Datler, M Wininger
Theorien in der Entwicklungspsychologie, 354-379, 2014
382014
An exploration of the quality of life in nursing homes: the use of single case and organisational observation in a research project
W Datler, K Trunkenpolz, RA Lazar
Infant Observation 12 (1), 63-82, 2009
332009
Die Abhängigkeit des behinderten Säuglings von stimulierender Feinfühligkeit: Einige Anmerkungen über Frühförderung, Beziehungserleben und" sekundäre Behinderung"
W Datler
Behinderung zwischen Autonomie und Angewiesensein, 2004
322004
Observation according to the Tavistock model as a research tool: remarks on methodology, education and the training of researchers
W Datler, M Datler, N Hover-Reisner, K Trunkenpolz
Infant Observation 17 (3), 195-214, 2014
302014
Musterbeispiel, exemplarische Problemlösung und Kasuistik. Eine Anmerkung zur Bedeutung der Falldarstellung im Forschungsprozess
W Datler
Zeitschrift für Pädagogik 41 (5), 719-728, 1995
301995
Wenn Tränen versiegen, doch Kummer bleibt. Über Kriterien gelungener Eingewöhnung in die Kinderkrippe.
M Fürstaller, A Funder, W Datler
Deutsche Liga für das Kind, 2011
292011
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Articles 1–20