| El descubrimiento de la infancia, un proceso que aún continúa L Stagno, S Finocchio, N Romero Pensar la educación, 2011 | 28 | 2011 |
| Nuevos usos del texto escolar en la escuela primaria N Romero S. Finocchio y N. Romero (comps.), Saberes y prácticas escolares, Rosario …, 2011 | 27 | 2011 |
| Libros de texto en la enseñanza de las Ciencias Sociales: una apuesta a la formación docente M Massone, NE Romero, S Finocchio Perspectiva 32 (2), 555-579, 2014 | 24 | 2014 |
| Saberes y prácticas escolares S Finocchio Rosario, 2011 | 24 | 2011 |
| El libro de texto como objeto de prácticas de editores y docentes NE Romero Foro de Educación 13 (19), 357-379, 2015 | 20 | 2015 |
| Continuidades y rupturas en la escuela y el currículum de la modernidad D Pinkasz, S Finocchio, N Romero S. Finocchio y N. Romero (comps.). Saberes y prácticas escolares, 17-39, 2011 | 8 | 2011 |
| Cambio cultural en la escuela y nuevas definiciones pedagógicas a partir de los usos del texto escolar: estudio de caso de dos escuelas primarias de la Ciudad de Buenos Aires N Romero Buenos Aires: FLACSO. Sede Académica Argentina., 2016 | 5 | 2016 |
| Entre maestros y editores: Sentidos atribuidos a las prácticas escolares asociadas al uso de los textos en escuelas primarias de la provincia y la ciudad de Buenos Aires NE Romero Tesis doctoral, 2011 | 5 | 2011 |
| Mutaciones en las prácticas de lectura, escritura y estudio en un contexto de aprendizaje virtual ML Ayuso, M Massone, N Romero Jornadas: La lectura y la escritura en la formación académica, docente y …, 2012 | 4 | 2012 |
| Entre maestros y editores: Sentidos atribuidos a las prácticas escolares asociadas al uso de los textos en escuelas primarias de Buenos Aires NE Romero Universidad de San Andrés. Escuela de Educación, 2012 | 3 | 2012 |
| La formación del valor solidaridad en su dimensión pedagógica en los maestros primarios en formación inicial N Romero Tesis doctoral. Universidad de Ciencias Pedagógicas José de la Luz y …, 2013 | 2 | 2013 |
| Lectura, escritura y educación N Romero Propuesta Educativa, 115-118, 2010 | 2 | 2010 |
| Teaching practises of use of printed textbooks in Argentina elementary schools N Romero Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung, 2014 | 1 | 2014 |
| Redefiniciones del uso del texto escolar en un escenario de transición cultural N Romero Paper presentado en Jornadas de jóvenes investigadores en educación, Buenos …, 2012 | 1 | 2012 |
| El protagonismo invisible de los textos escolares en la enseñanza actual de las Ciencias Sociales en el contexto argentino N Romero Revista História Hoje 12 (26), 2023 | | 2023 |
| Los libros de texto escolar como contenido de la formación docente N Romero II Congreso Metropolitano de Formación Docente, 2017 | | 2017 |
| Prácticas de lectura y escritura como saber profesional del docente N Romero, M Massone II Congreso Metropolitano de Formación Docente, 2017 | | 2017 |
| Textbooks in the teaching of Social Sciences: a commitment to teacher training M Massone, N Edith Romero, S Finocchio Perspectiva 32 (2), 555-579, 2014 | | 2014 |
| Livros didáticos no ensino de Ciências Sociais: um compromisso com a formação de professores M Massone, N Edith Romero, S Finocchio Perspectiva 32 (2), 555-579, 2014 | | 2014 |
| Cine, escuela y discurso pedagógico: Articulaciones, inclusiones y objeciones en el siglo XX en Argentina N Romero Historia de la educación-anuario 12 (2), 00-00, 2011 | | 2011 |