| Teachers’ knowledge of curriculum integration: A current challenge for Finnish subject teachers MA Niemelä, K Tirri Contemporary pedagogies in teacher education and development, 119-132, 2018 | 61 | 2018 |
| Crossing curricular boundaries for powerful knowledge MA Niemelä The Curriculum Journal 32 (2), 359-375, 2021 | 34 | 2021 |
| Eheyttäminen koulutyössä–Katsaus käsitteeseen MA Niemelä Suomen ainedidaktinen tutkimusseura, 2019 | 14 | 2019 |
| Subject matter specific curriculum integration: a quantitative study of finnish student teachers’ integrative content knowledge M Niemelä Journal of Education for Teaching 48 (2), 228-240, 2022 | 10 | 2022 |
| Sosiaalinen realismi, voimallinen tietämys ja Michael Youngin kolmas tie M Niemelä Kasvatus 52 (4), 401–413-401–413, 2021 | 8 | 2021 |
| Knowledge-based curriculum integration: potentials and challenges for teaching and curriculum design M Niemelä Helsingin yliopisto, 2022 | 6 | 2022 |
| Tiedon ja oppisen tavaramuotoistumisesta tieteen yhtenäisyyteen MA Niemelä Tiedosta kauppatavaraa?: Näkökulmia koulutuksen kaupallistumiseen ja …, 2013 | 2 | 2013 |
| Laajemmin ja varhaisemmin: Korkea-asteen opiskelijavalintauudistus ja muutokset valmennuskursseille osallistumisessa MA Niemelä, L Heiskala, S Kupiainen, I Rämä, S Kosunen, R Hotulainen fi= Opetus-ja kulttuuriministeriö| sv= Undervisnings-och kulturministeriet …, 2023 | 1 | 2023 |
| Ilmiöoppiminen: koulutyön eheyttämisen uusin aalto MA Niemelä Alusta. Yhteiskunta-ja kulttuuritieteiden verkkolehti 2018 (11.12. 2018), 2018 | 1 | 2018 |
| Mediaatioita: fenomenologisen marxismin mahdollisuus M Niemelä | 1 | 2013 |
| Kolonialismi mielessä ja käytännössä: Concerning Violence Frantz Fanonin filosofiasta MA Niemelä Niin & näin: filosofinen aikakauslehti 31 (2), 112-114, 2024 | | 2024 |
| Historia, maantiede ja yhteiskuntaoppi kestävän tulevaisuuden rakentajina MA Niemelä, A Khawaja, M Puustinen, S Tani Kasvatus & Aika 17 (4), 112–116-112–116, 2023 | | 2023 |
| Ahdistavan kulttuurin tuolle puolen: Kirja-arvostelu: H. Marcuse, Eros ja sivilisaatio. Kääntäneet Mika Pekkola ja Sauli Havu. Tampere, Vastapaino, 2022. MA Niemelä Niin & näin: filosofinen aikakauslehti 2023 (1), 130-132, 2023 | | 2023 |
| Koulutiedon eheyttäminen: mahdollisuuksia ja haasteita opetukselle sekä opetussuunnitelman tekemiselle (lectio praecursoria) MA Niemelä Ainedidaktiikka 6 (2), 98-105, 2022 | | 2022 |
| Curriculum integration can support the development of powerful knowledge in education MA Niemelä BERA Blog 2020 (10.11. 2020), 2020 | | 2020 |
| Johdatus ilmiölähtöiseen oppimiseen ja opetukseen: Kirja-arvostelu: Ilmiömäistä! Ilmiölähtöinen lähestymistapa uudistamassa opettajuutta ja oppimista. Toimittaneet Mirja … MA Niemelä Kasvatus 51 (4), 518-521, 2020 | | 2020 |
| Tieteidenvälinen tieteentekijä ottaa riskin MA Niemelä Helsingin yliopiston tieteentekijät, HYT-Blogi 2019, 2019 | | 2019 |
| Yhtenäinen toinen aste koulutuspoliittisena vaihtoehtona MA Niemelä Peruste 2018 (19.9. 2018), 2018 | | 2018 |
| Tehostuva tuotanto: Kohti ihmiskunnan vapautumista vai rappiota? MA Niemelä Peruste 2013 (4), 24-31, 2013 | | 2013 |
| Ihmisenä olemisen taantumuksellisuus: Kapinallisen tragedia M Niemelä Hybris 2010 (2), 2010 | | 2010 |