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Juana María Ortega Tudela
Juana María Ortega Tudela
Profesor Pedagogía. Universidad de Jaén
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Tecnologías de la información y comunicación para la formación de docentes
M Cebrián de la Serna, C Bernal Bravo, MJ Gallego Arrufat, V Marín Díaz, ...
Madrid: Pirámide, 2005, 2005
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Computer‐assisted teaching and mathematical learning in Down syndrome children
JM Ortega‐Tudela, CJ Gómez‐Ariza
Journal of computer assisted learning 22 (4), 298-307, 2006
1332006
Procesos educativos con TIC en la sociedad del conocimiento
M Cebrián de la Serna, MJ Gallego Arrufat, JI Aguaded Gómez, ...
Madrid: Pirámide, 2011, 2011
1032011
Further evidence that concept mapping is not better than repeated retrieval as a tool for learning from texts
MT Lechuga, JM Ortega-Tudela, CJ Gómez-Ariza
Learning and Instruction 40, 61-68, 2015
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Aprendizaje-servicio en la universidad: ayudando a la escuela a atender a la diversidad a través de las TIC
ÁMC Estrella, EMD Pareja, JMO Tudela
Bordón: revista de Pedagogía 69 (3), 73-87, 2017
472017
Percepciones del profesorado ante la alfabetización mediática
AMO Colón, JMO Tudela, SR García
Revista de ciencias sociales 25 (1), 11-20, 2019
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Percepciones de profesores y estudiantes sobre las TIC. Un estudio de caso
AMO Colón, MP León, JMO Tudela
Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, a210-a210, 2012
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Análisis y valoración de la situación actual del alumnado con altas capacidades en España
G Comes Nolla, EM Díaz Pareja, JM Ortega-Tudela, A Luque de la Rosa
Revista de educación inclusiva, 2012
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Nuevas tecnologías y aprendizaje matemático en niños con síndrome de Down: generalización para la autonomía
JM Ortega-Tudela, CJ Gómez-Ariza
Pixel-Bit. Revista de medios y educación, 59-72, 2007
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Análisis de la legislación española sobre la educación del alumnado con altas capacidades
GC Nolla, EMD Pareja, AL de la Rosa, JMO Tudela
EA, Escuela abierta: revista de Investigación Educativa, 9-31, 2009
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La calidad en la docencia virtual: la importancia de la guía de estudio
LG Cabrera, JM Ortega-Tudela, MAP Hita, IR Ruano, AMO Colón
Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 77-92, 2010
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Nuevas tecnologías y aprendizaje matemático en niños con síndrome de Down
JM Ortega
Ganadora del II Premio en Investigación no médica en Síndrome de Down. Edita …, 2002
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Síndrome de Down: contenidos matemáticos mediados por ordenador
JMO Tudela
UNIÓN-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 4 (16), 2008
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Service learning as a tool to enhance future teachers’ media competence/Aprendizaje-Servicio como estrategia favorecedora del desarrollo de la competencia mediática en futuros …
JM Ortega-Tudela, ÁM Cámara-Estrella, EM Diaz-Pareja
Cultura y Educación 2 (27), 440-455, 2015
172015
ANALISIS DE COMPETENCIAS EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS A TRAVÉS DEL PRÁCTICUM
JM CAMARA ESTRELLA, A.M., ABRIL GALLEGO, A.M., DIAZ PAREJA, E.M., GUTIERREZ ...
REDU REVISTA DE DOCENCIA UNIVERSITARIA 2 (9), 55-70, 2011
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Bondades y limitaciones del Material Multimedia para personas con síndrome de Down
JM Ortega Tudela
Fundación Síndrome de Down de Cantabria, 2013
152013
A specific benefit of retrieval-based concept mapping to enhance learning from texts
JM Ortega-Tudela, MT Lechuga, CJ Gómez-Ariza
Instructional Science 47 (2), 239-255, 2019
142019
Redes sociales y formación permanente en personas mayores
JM Ortega Tudela, AM Ortiz Colón
Revista complutense de educación, 2015
122015
Group work: Prospective teachers’ acquisition of transversal competences
EM Díaz Pareja, AM Camara Estrella, IM Muñoz Galiano, ...
Educational Studies 44 (1), 45-56, 2018
102018
Cambios en la percepción del profesorado sobre la incidencia positiva de las tecnologías digitales en Educación Primaria y Secundaria.
JBL González, JMO Tudela
Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID), 2017
92017
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