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| Contradicciones y propuestas para la educación en la sociedad del conocimiento J Bailey Moreno, MG Rodríguez Bulnes, M Flores Fahara, ... Sophia 13 (2), 30-39, 2017 | 46 | 2017 |
| Liderança docente em comunidades profissionais de aprendizagem: Estudo de caso de duas escolas públicas no México M Flores-Fahara, J Bailey-Moreno, CC Torres-Arcadia Revista Electrónica Educare 25 (1), 55-76, 2021 | 22 | 2021 |
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| Aportaciones del fútbol en la formación infantil y juvenil en una comunidad vulnerable HR Martínez, JB Moreno Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 276-283, 2021 | 21 | 2021 |
| Aprendizaje docente y reestructuración de sus creencias en los procesos de desarrollo profesional y gestión escolar JB Moreno, MF Fahara, PEG Rivera Revista Electrónica" Actualidades Investigativas en Educación" 16 (3), 1-25, 2016 | 20 | 2016 |
| Procesos formativos durante el ejercicio docente: un estudio desde las creencias de profesores universitarios J Bailey-Moreno, M Flores-Fahara Propósitos y Representaciones 8 (3), 2020 | 14 | 2020 |
| ¿ Cómo aprenden a enseñar los profesores universitarios? Un acercamiento a la construcción de creencias acerca de la enseñanza. J Bailey-Moreno, M Flores-Fahara Revista complutense de educación 33 (1), 2022 | 10 | 2022 |
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| Creencias de profesores acerca de la enseñanza en la universidad J Bailey Moreno Tesis doctoral, Manuscrito en preparación, 2017 | 7 | 2017 |
| Professional learning communities in mexican public schools: Exploring their development M Flores-Fahara, J Bailey-Moreno, L Elmira Mortera-Cavazos EDUCACION XX1 24 (2), 283-304, 2021 | 6 | 2021 |
| Condiciones y práctica docente en un modelo de educación alternativo mexicano JB Moreno, MF Fahara Opción 31 (1), 916-936, 2015 | 6 | 2015 |
| Teaching leadership in professional learning communities: A case study from two public schools in Mexico M Flores-Fahara, J Bailey-Moreno, CC Torres-Arcadia Revista Electronica Educare 25 (1), 55-76, 2021 | 5 | 2021 |
| Contradictions and proposals for education in the knowledge society J Bailey Moreno, MG Rodríguez Bulnes, M Flores Fahara, ... Sophia 13 (2), 30-39, 2017 | 3 | 2017 |
| Teachers learning and restructuring of their beliefs in the processes of professional development and school management J Bailey Moreno, M Flores Fahara, PE González Rivera Actualidades Investigativas en Educación 16 (3), 409-434, 2016 | 2 | 2016 |
| Comunidades profesionales de aprendizaje en escuelas públicas mexicanas: explorando su desarrollo MF Fahara, JB Moreno, LEM Cavazos Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación 24 (2), 283-304, 2021 | 1 | 2021 |
| La colaboración del profesorado universitario: aspectos críticos y desafíos MM Ayala-Samaniego, J Bailey-Moreno, M Flores-Fahara Revista Electrónica en Educación y Pedagogía 7 (12), 69-78, 2023 | | 2023 |
| Liderazgo docente en comunidades profesionales de aprendizaje: Estudio de caso de dos escuelas públicas en México MF Fahara, JB Moreno, CCT Arcadia Revista Electrónica Educare 25 (1), 15, 2021 | | 2021 |
| Training processes throughout teaching performance: a study from the beliefs of university professors J Bailey Moreno, M Flores Fahara | | 2020 |
| Creencias de la enseñanza de Profesores Universitarios: una perspectiva crítica J Bailey-Moreno, M Flores-Fahara Revista de Pedagogía 39 (105), 11-32, 2018 | | 2018 |
Manuel Flores FaharaProfessor of Education, Tecnológico de MonterreyVerified email at tec.mx